• Effective Teaching of EFL Writing: An Investigation of Teachers’ Perceptions, Beliefs and Practices 

  زورز, ليلى (2017)

  إن تدريس أية لغة أجنبية أمر صعب و معقد للغاية ولكنه ليس مستحيلا، لهذا حاول العلماء و الباحثون باستمرار تسهيل هذه العملية و ذلك بوضع تقنيات جديدة لمساعدة طرفي العملية التربوية (المعلمين و المتعلمين) للتعامل مع الوسط التربوي ...
• The implementation of Competency Approach in Algerian Foreign Language Classroom: The Impact of Social Interactions on Knowledge Construction Process and the Development of Learning Competences 

  ميرزة, شهرزاد (2017)

  Researchers suggest that successful implementation of the CBA leads to the creation of different types of mediated socio-educational interactions that support the collaborative process of knowledge construction. However, ...
• The Victorian Novel: A Sociolinguistic Study Charles Dickens’s Hard Times as a Case-Study 

  بن الزوخ, حليمة (2017)

  The present work attempts to show the impact of integrating stylistics into teaching literature in English as a foreign language classes. The main focus of this study is to investigate the responses of Algerian students ...
• تحولات الفكر النقدي العربي المعاصر، النقد الأدبي الجزائري 

  لطرش, صليحة (2017)

  إن الحركة النقدية الجزائرية ما فتئت أن تبحث عن نفسها وتجدد من ذلك في مناهجها وأدواتها وإجراءاتها ومصطلحاتها ،(النقدية) لتواكب بذلك الراهن الثقافي والحضاري ذلك لأن النقد الأدبي يتأثر حتما بفعل التحولات الثقافية والحضارية ...
• الاتساق و الانسجام في الحديث النبوي الشريف 

  منديل, نوال (2017)

  أصبحت اللسانيات النصية تحتل مكانة هامة في النقاش العلمي للسنوات الأخيرة وتحاول أن تعيد تأسيس الدراسة اللسانية على قاعدة أخرى هي النَّص لا غير . فاللسانيات النصية هي العلم الذي يهتم ببنية النصوص اللغوية وكيفية جريانها في ...

View more