Vol 16 N°3
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1377
2024-03-29T09:41:04ZTeachers’ and Students’ Perceptions towards the Use of Authentic Videos in Phonetic Classes of Second Year Students of English, University of Mustapha Benboulaid Batna 2
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1398
Teachers’ and Students’ Perceptions towards the Use of Authentic Videos in Phonetic Classes of Second Year Students of English, University of Mustapha Benboulaid Batna 2
Hamza Ais, Said Keskes
The present study attempts to evaluate the integration of authentic videos in second year phonetic classes at Batna 2 University. It aims at exploring both teachers’ perceptions and students’ attitudes towards using authentic videos and the barriers against their implementation. For data collection, a teachers interview and a students questionnaire were employed. The study revealed teachers’ positive intentions and efforts, however their lack of training and the lack of technologies at the English department resulted the absence of using authentic videos for teaching phonetics. Also, Students showed positive attitudes and awareness towards authentic videos. Syllabus designers are invited to reconsider methods of teaching phonetics. ........................................................................................................................................................................... La présente étude tente d’évaluer l’intégration des vidéos authentiques dans les classes de phonétiques de deuxième année licence à l’Université Batna 2. Elle vise à explorer à la fois la perception des enseignants de ces moyens et les attitudes des étudiants vis-à-vis de l’utilisation de ces vidéos authentiques en vue de mettre en exergue les obstacles liés à leur mise en œuvre. Pour la collecte des données, une entrevue avec les enseignants et un questionnaire destiné aux étudiants sont utilisés. L’étude révèle les intentions et les efforts positifs des enseignants, cependant le manque de formation de ces derniers et l’absence de moyens technologiques du dit département ont empêché l’utilisation de ces vidéos authentiques destinées à l’enseignement de la phonétique, et ce en dépit du fait que les étudiants se sont montrés très favorables envers l’usage des vidéos authentiques. À cet effet, Les concepteurs de méthodes d’enseignement de la phonétique sont invités à les reconsidérer à la lumière de ces résultats. ....................................................................................................................................................................... تحاول هذه الدراسة تقييم عملية دمج مقاطع الفيديوهات الأصلية في فصول السنة الثانية للصوتيات في جامعة باتنة 2. كما تهدف إلى استكشاف تصورات المعلمين ومواقف الطلاب اتجاه استخدام مقاطع الفيديوهات الأصلية والعوائق التي تحول دون استخدامها. بهدف جمع البيانات، وقد أجريت مقابلة مع المعلمين وتم استجواب الطلبة من خلال استبانة. وكشفت الدراسة عن جهود الأساتذة ونواياهم الإيجابية، لكن افتقارهم إلى التدريب ونقص التكنولوجيات في قسم اللغة الإنجليزية أدى إلى عدم استخدام مقاطع الفيديوهات الأصلية لتدريس الصوتيات. وأيضًا أظهر الطلاب مواقف إيجابية ووعيًا اتجاه مقاطع الفيديوهات الأصلية. لذلك فمصممو المناهج مدعوون لإعادة النظر في أساليب تدريس الصوتيات
2019-01-01T00:00:00ZRhetorical structure of economics Research Articles’ introductions
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1397
Rhetorical structure of economics Research Articles’ introductions
Somia Slaim, Hind Amel Mostari
Post-graduation students or researchers in different disciplines seek to write and publish research articles for graduation and academic promotion. Consequently, Studies were conducted on writing for research publication purposes; approaches as move analysis were the fruit of research in this field. Analyzing the rhetorical structure of research articles’ of different sections has attracted the attention of discourse analysists. The present study aims at investigating the move structure of the introduction section in research articles written by Algerian researchers in th field of economics. The data were collected from a corpus of 10 research articles published in 08 journals of economics in eight different Algerian universities. The analyses relied on Swales’ Model 2004 (Creating a Research Space). The findings showed that Algerian researchers are following a rhetorical move structure similar to Creating a Research Space Model of Swales (2004) in different aspects. Such results will help teaching novice researchers in writing their Research articles and getting integrated in the world of Academia. ........................................................................................................................................................................... Dans le but de la formation ou la graduation universitaire, les étudiants en post-graduation ainsi que les chercheurs dans différentes disciplines écrivent et publient des articles de recherche. Par conséquent, plusieurs recherches ont été lancées sur la rédaction des articles scientifiques, notamment l’approche d’étude des transitions rhétoriques dans l’article scientifique et l’analyse de la structure rhétoriques dans différentes sections de l’article scientifique. Dans cet article, l’étude de la structure rhétorique a été faite sur la partie « introduction » de dix articles scientifiques du domaine économique. Des articles rédigés par des chercheurs algériens, en utilisant le modèle de Swales (2004), et publiés dans huit différentes revues. Les résultats ont indiqué que les rédacteurs suivent des transitions rhétoriques similaires à celle du modèle Swales. Ces résultats facilitent aux nouveaux chercheurs d’écrire leurs articles de recherche suivant les démarches de ce modèle. ....................................................................................................................................................................... في سبيل التخرج أو التأهيل الجامعي يقوم طلبة الدراسات العليا والباحثون في مختلف الميادين بكتابة المقالات العلمية ونشرها، مما أنتج عدة دراسات حول كتابة المقال العلمي، مثل دراسة الانتقالات البلاغية ودراسة البنية البلاغية لمختلف مقاطع المقال العلمي. وتهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف البنية البلاغية لمقدمة مقالات علمية مكتوبة من طرف باحثين جزائريين في مجال الاقتصاد. وتتمثل المعطيات في عشر(10) مقالات علمية منشورة في (08) مجلّات اقتصادية من ثماني جامعات جزائرية مختلفة، وقد تم استعمال نموذج (Swales , 2004) في دراسة المقالات. أظهرت النتائج أن الباحثين الجزائريين يتبعون نفس الخطوات البلاغية الموجودة في النموذج المذكور آنفا. هذه النتائج تسهل على الباحثين الجدد كتابة مقالاتهم من خلال إتباع خطوات هذا النموذج.
2019-01-01T00:00:00ZProblématique des parlers hybrides à l’heure de l’enseignement des langues maternelles au Cameroun
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1396
Problématique des parlers hybrides à l’heure de l’enseignement des langues maternelles au Cameroun
Piebop, Gisèle
Les points de vue sont presque unanimes sur la nécessité d’un parler commun à travers lequel tous les Camerounais pourraient s’identifier. Il demeure également évident que pour des raisons de sauvegarde de l’unité et de l’intégration de toutes les couches de la population camerounaise, les parlers hybrides sont les mieux placées pour assumer la fonction de langue nationale. Or on assiste actuellement à un acharnement de certaines parties dont l’Etat en premier, à les mettre hors course. A l’opposé des langues maternelles camerounaises, les parlers hybrides ne font pas l’objet d’un enseignement, alors que dans les faits, ils constituent des langues maternelles ou premières pour une tranche considérable de la population camerounaise. De la sorte, l’objectif du présent article est de tenter de comprendre, dans une approche descriptive, voire sociolinguistique, les raisons de ces choix, ainsi que les retombées que peuvent produire de telles options sur la vie du pays. Eventuellement, quelques suggestions pourront participer à l’amélioration de la situation ambiante. ........................................................................................................................................................................ The views are almost unanimous on the need for a common talk through which all Cameroonians could identify themselves. It is also clear that for reasons of safeguarding the unity and integration of all layers of the Cameroonian population, hybrids languages are best placed to assume the function of national language. Unfortunately we are witnessing a fierce determination by certain parties, amongst which the State, to put them out of the race. This is one of the reasons why contrary to the mother tongues of Cameroon, hybrids languages are not taught, whereas in fact they are mother tongues or first languages for a considerable segment of the Cameroonian population. In this way, the aim of this article is to try to understand, in a both descriptive, and sociolinguistic, approach the reasons for these choices, as well as the effects that such options can have on the life of the country. Possibly, some suggestions may help to improve the situation ............................................................................................................................................................................. وجهات النظر حول الحاجة إلى حديث مشترك يمكن من خلاله التعرف على جميع الكاميرون. من الواضح أيضًا أنه ولأسباب الحفاظ على وحدة وتكامل جميع شرائح السكان الكاميرونيين، فإن اللهجات الهجينة في وضع أفضل لتتولى وظيفة اللغة الوطنية. لكننا نشهد حاليًا بعض الأطراف بما في ذلك الدولة تعمل على إخراجها من السباق. على عكس اللغات الأم الكاميرونية، إذ لا يتم تدريس اللهجات الهجينة، في حين أنها في الواقع لغات الأم أو اللغات الأولى بالنسبة لجزء كبير من سكان الكاميرون. ويتمثل الهدف من هذه الورقة البحثية في محاولة فهم أسباب هذه الاختيارات، من خلال المنهج الوصفي، وحتى اللغوي الاجتماعي، وبيان الفوائد التي قد تعود بها هذه الخيارات على لبلد. كما قد تساعد بعض الاقتراحات في تحسين الوضع
2019-01-01T00:00:00Zبلاغة التواتر السردي في الخطاب الروائي قراءة في رواية (تصريح بضياع) لسمير قسيمي.
http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1395
بلاغة التواتر السردي في الخطاب الروائي قراءة في رواية (تصريح بضياع) لسمير قسيمي.
مليزي, كريمة
يسعى هذا البحث إلى الكشف عن تجليات بلاغة التواتر السردي وأشكاله في خطاب الروائي سمير قسيمي (تصريحٌ بضياع) للوصول إلى معرفة القوانين العامة التي تمثّل شعرية هذا الخطاب، انطلاقا من خصوصية البنية السردية لهذا الأخير؛ لكون خطاب هذه الرواية مبنيّاً على مقاطع التواتر السردي الزمني التي لعبت دوراً مهمّاً في البناء الزمني للسرد، من خلال علاقة التواتر ببقية العلاقات الزمنية الأخرى (التنافر الزمني والاستغراق الزمني) من جهة، وعلاقته بمكونات الخطاب السردي الأخرى (الشخصية والفضاء الروائي) من جهة ثانية. لذلك فالتواتر الزمني الذي بنيت عليه قواعد الحكي في هذه الرواية المختارة يكون قد حقق وظائف سردية على مستويات كثيرة، ممّا جعل عملية القص السردي لا تخلو من إثارة بالغة الأهمية أسهمت في سيميائية الخطاب الروائي ........................................................................................................................................................................... Cette étude vise à souligner les manifestations rhétoriques de la fréquence narrative et de ses formes dans le discours du romancier Samir Quasimi "Déclaration de perte" afin de rendre perceptibles les lois générales qui régissent la poétique du discours, à partir de la spécificité de la structure narrative de ce dernier. Le discours de ce roman est basé sur les segments de la fréquence narrative chronologique (qui a joué un rôle important dans la construction chronologique de la narration) à travers le rapport de la fréquence avec les autres relations temporelles (la dissonance temporelle et l'absorbement temporel) d'une part, et sa relation avec les composantes d'un autre discours narratif (le personnage, l’espace romanesque), de l’autre. Par conséquent, la fréquence narrative, sur lesquelles les règles de la narration ont été construites dans ce roman choisi, a atteint des fonctions narratives à plusieurs niveaux, ce qui rend la narration non sans agitation très importante, contribuant à la sémiotique du discours romanesque. .................................................................................................................................................................................. This study seeks to reveal the manifestations of the eloquence of narrative frequency and its forms in Samir Quasimi’s Declaration of Loss to know the general laws that represent the poetic of this speech. The study focuses on the specificity of the narrative which is based on the narrative chronological frequency segments that play an important role in the narrative chronological construction; on the one hand, through the relationship of frequency with other temporal relationships (temporal dissonance and temporal absorption), and on the other hand, its relation with the other components of the narrative speech (character and narrative space). Therefore, the study concludes that the narrative frequency, upon which the rules of the narration are built in this selected novel, has achieved the narrative functions at many levels. This makes the narrative storytelling characterized by an important stir which contributes to the semiotics of the narrative speech.
2019-01-01T00:00:00Z