Rhetorical structure of economics Research Articles’ introductions

Abstract

Post-graduation students or researchers in different disciplines seek to write and publish research articles for graduation and academic promotion. Consequently, Studies were conducted on writing for research publication purposes; approaches as move analysis were the fruit of research in this field. Analyzing the rhetorical structure of research articles’ of different sections has attracted the attention of discourse analysists. The present study aims at investigating the move structure of the introduction section in research articles written by Algerian researchers in th field of economics. The data were collected from a corpus of 10 research articles published in 08 journals of economics in eight different Algerian universities. The analyses relied on Swales’ Model 2004 (Creating a Research Space). The findings showed that Algerian researchers are following a rhetorical move structure similar to Creating a Research Space Model of Swales (2004) in different aspects. Such results will help teaching novice researchers in writing their Research articles and getting integrated in the world of Academia. ........................................................................................................................................................................... Dans le but de la formation ou la graduation universitaire, les étudiants en post-graduation ainsi que les chercheurs dans différentes disciplines écrivent et publient des articles de recherche. Par conséquent, plusieurs recherches ont été lancées sur la rédaction des articles scientifiques, notamment l’approche d’étude des transitions rhétoriques dans l’article scientifique et l’analyse de la structure rhétoriques dans différentes sections de l’article scientifique. Dans cet article, l’étude de la structure rhétorique a été faite sur la partie « introduction » de dix articles scientifiques du domaine économique. Des articles rédigés par des chercheurs algériens, en utilisant le modèle de Swales (2004), et publiés dans huit différentes revues. Les résultats ont indiqué que les rédacteurs suivent des transitions rhétoriques similaires à celle du modèle Swales. Ces résultats facilitent aux nouveaux chercheurs d’écrire leurs articles de recherche suivant les démarches de ce modèle. ....................................................................................................................................................................... في سبيل التخرج أو التأهيل الجامعي يقوم طلبة الدراسات العليا والباحثون في مختلف الميادين بكتابة المقالات العلمية ونشرها، مما أنتج عدة دراسات حول كتابة المقال العلمي، مثل دراسة الانتقالات البلاغية ودراسة البنية البلاغية لمختلف مقاطع المقال العلمي. وتهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف البنية البلاغية لمقدمة مقالات علمية مكتوبة من طرف باحثين جزائريين في مجال الاقتصاد. وتتمثل المعطيات في عشر(10) مقالات علمية منشورة في (08) مجلّات اقتصادية من ثماني جامعات جزائرية مختلفة، وقد تم استعمال نموذج (Swales , 2004) في دراسة المقالات. أظهرت النتائج أن الباحثين الجزائريين يتبعون نفس الخطوات البلاغية الموجودة في النموذج المذكور آنفا. هذه النتائج تسهل على الباحثين الجدد كتابة مقالاتهم من خلال إتباع خطوات هذا النموذج.