. L’enfant doué pour la musique (exemples : R.Benzi, Y.Menuhin) pour le dessin (F.A. Bartholdi), pour l’agilité motrice (N. Comanencci), pour le calcul mental (A.Lemaire, W. Klein, R.Gramm), ou doté d’une mémoire prodigieuse ...

تناول البحث استكشاف الموهوبين وفق الذكاءات المتعددة من بين التلاميذ وتلميذات التعليم الثانوي. عددهم 389. منهم 169 ذكرا و220 انثى. باستخدام اختبار الذكاءات المتعددة الذي يقيس سبعة ذكاءات. وتبين ان عدد الموهوبين 27 تلميذا ...

تهدف هذه الدراسة الى تحديد اهم الأساليب التي يمارسها المعلمون في ليبيا وتحول دون اكتشاف ورعاية الموهوبين، وقد تكونت عينة الدراسة من (96) معلما ومعلمة منهم (40) معلما و (108) معلمة من معلمي مرحلة التعليم الأساسي (الشق ...

يمتلك الافراد الموهوبين قدرات متميزة تجعلهم مختلفين اختلافا جوهريا عن اقرانهم العاديين، لذلك فان أساليب التدريس العادية ليست مناسبة لهم، فهم يحتاجون الى برامج خاصة تلبي حاجاتهم الفريدة. واستنادا الى ذلك فان التربية الخاصة ...

لقد تعددت تعريفات التفوق العقلي، ومنها انه مفهوم يشير الى التفوق في جانب او أكثر من الجوانب العقلية المعرفية، ويعبر عن ارتفاع غير عادي في القدرة العقلية العامة. ويعرف بانه أحد معايير او محددات الموهبة، ويدل على النبوغ او ...

تشير الادبيات السيكولوجية للموهبة الى ان اغلب مرتفعي الذكاء والموهوبين يتجهون بسلوكياتهم الى جوانب سلبية كالسخرية من الناس وإنتاج ما يسهم في اثارة الكراهية بينهم، مما دعا بالبعض الى التساؤل، ما الفائدة اذن من الذكاء والموهبة؟ ...

بدافع او باخر نحاول ان نتيح للموهوب أفضل اشكال الحياة، ولكننا من خلال المنحنى الخطي الذي انطلقنا في اطاره نصوغ افكارنا وممارستنا نحرمه الحياة نفسها، بينما نبذل جهودا غير هينة من اجل التوصل الى سبل الرعاية المثلى للموهوبين، ...