Résumé:
تسعى هذه الدراسة بالدرجة الاولى الى التعرف والتعريف بأهم وأحدث الاتجاهات في البرامج التي اعدت وقدمت للأطفال الموهوبين بمختلف فئاتهم ودرجاتهم. وبسبب ما لوحظ في المرحلة الراهنة من اهتمام بالغ بكل ما يتعلق بالموهوبين بمختلف فئاتهم، سواء على مستوى الدولي او المحلي، وكذلك لما كشف عنه مع التراث والاطلاع على الدراسات العلمية التي تصدت لدراسة مختلف الجوانب المتعلقة بهذه الفئة من الأطفال وبشكل خاص ما يتعلق بإعداد البرامج التربوية اللازمة لرعايتهم وتعليمهم وتنميتهم، فقد وجد من الضروري توضيح اهم الأسباب وراء هذا الاهتمام. بالإضافة الى ما تقدم لوحظ في التراث النظري والدراسات العلمية المتوفرة حول هذه القضية تباين اختلاف واضح في المصطلحات والمفاهيم التي استخدمت (الموهوبين، النابغين، المتفوقين، وغيرها). نتيجة لذلك وجد من الضروري قبل الاتجاه لعرض وتقويم مختلف البرامج التي اعدت لرعاية وتنمية هذه الفئة من الأطفال القيام بمحاولة جادة لتحديد المفاهيم المستخدمة وتعريفها والتصدي لإشكالية تعريفها. نتيجة لما تقدم فان هذه الدراسة ستنقسم الى الأقسام الأساسية التالية: أولا: تعريف الموهوبين بمختلف فئاتهم، مع القاء نظرة تاريخية مدققة على تطور هذه المفاهيم. ثانيا: اهم الاعتبارات والأسباب وراء الاهتمام بالجوانب المختلفة لموضوع الموهوبين بمختلف فئاتهم في المرحلة الراهنة. ثالثا: اهم وأحدث وانجح واكفا البرامج التي صممت وطبقت لرعاية وتعليم وتنمية الموهوبين بمختلف فئاتهم. رابعا: تساؤلات وقضيا تطرح للمناقشة.
