Organisation Administrative Et Formation De Compétences

Abstract

La nature de l’organisation administrative influe énormément sur la qualité de la formation universitaire. Ma pratique en tant que responsable du suivi pédagogique au sein du vice-rectorat chargé de la pédagogie à l’université d’Annaba durant les années 1988/1989, et ensuite conseiller pédagogique associé, à la direction des études de l’ex-INESS Médical d’Annaba en 1991/1992, m’a permis de relever le caractère formaliste de l’organisation administrative universitaire. Or, la restructuration de l’université algérienne en facultés (décret exécutive n 98-253 et arrêté interministériel n02687) n’y a pas remédié dans la mesure où l’on a reproduit le formalisme antécédent (plaquage). Au cours du premier trimestre 2000/2001, Mr le Doyen de la faculté de médecine d’Annaba m’a sollicité pour un travail de collaboration en vue d’impulser la réflexion pédagogique je lui ai soumis, courant janvier 2001, un projet de mise en place d’un bureau de pédagogie médicale conséquent, fonctionnel, et en plus rationnel. Il me semble c’est ce que je vous propose de relater durant ce colloque.