Résumé:
Les résultats d'un grand nombre d'études montrent que la maîtrise des marqueurs de la négation est une tâche diffici le pour les apprenants, dans la mesure où elle nécessite la mise en relation de plusieurs phénomènes structurels . Dans ce travail d'étude, nous nous proposons, après avoir esquissé les traits caractéristiques de l'apprenant dit avancé, d'observer et de déc rire l'utilisation de la négation par des étudiants de 1 ère année de français de l'Université de Sétif. Pour ce faire, nous étudierons le placement des marqueurs de négation dans les énoncés et leurs fonctions discursives ..................................................................................................................................... ان نتائج عدد كبير من الدراسات التي أجريت يبين أن التحكم في علامات النفي مهمة صعبة على المتعلمين، اذ يقتضي الأمر اجراء علاقة بين عديد الظواهر البنيوية. و عليه، نقترح في دراستنا هذه، و بعد وضع الخطوط المميزة للمتعلم المسمى متقدما، ملاحظة و وصف استعمال طلبة السنة الأولى فرنسية بجامعة سطيف للنفي. هذا، و تحقيقا لذلك، يتعين دراسة وضع علامات النفي في الملفوظات و وظائفها الخطابية.
