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  • Auteur

    • Dembri, Naima (1)

  • Sujet

    • تعلم الفهم، استراتيجية، معرفة، التعليم الشارح، فعل، متعلم، قراءة، Apprendre à comprendre, stratégies, cognition, enseignement explicite, action, apprenant, lecture, compréhension, learning to understand, strategies, cognition, explicit teaching, action, learner, reading comprehension (1)
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  • Date Issued

    • 2016 (1)

  • Has File(s)

    • Yes (1)