الرضا الوظيفي لدى الأساتذة الباحثين في الجامعة الجزائرية

Abstract

تعتمد الجامعات للوصول إلى مكانة متميزة على عدة ركائز، أهمها الأستاذ الباحث الذي يعد العنصر الفاعل في جودة برامج التكوين باختلاف أهدافها، ووجود أستاذ متميز، يؤثر على كفاءة تلك البرامج ، وعلى تخريج الموارد البشرية المؤهلة التي يحتاجها المجتمع . ويعتمد نجاح الأساتذة الباحثين في وظيفتهم، على وجود دوافع قوية لديهم لتحقيقها، هذه الدوافع تعتمد بدورها على عـوامل تدعمها و تحقـق استمرارها، ومنها الرضا الوظيفي. وبناءا على ذلك ، هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مختلف العوامل المساهمة و المؤثرة في مستوى الرضا الوظيفي لدى الأساتذة الباحثين في الجامعة الجزائرية ، من خلال التعرف على علاقة المتغيرات التالية (الجانب التنظيمي ، الجانب الاجتماعي ، الجانب المرتبط بالعائد المالي ، نشاطات البحث العلمي، ظروف بيئة العمل الفيزيقية) بمستوى الرضا الوظيفي لدى الأساتذة الباحثين في الجامعة الجزائرية و تحديدا بجامعة فرحات عباس سطيف 01 و جامعة محمد لمين دباغين سطيف02، الجزائر ................................................................................................................................. L’enseignement supérieur est source de progrès économique et social, car il contribue à la croissance économique et peut ainsi permettre d’améliorer les systèmes nationaux de protection sociale. Afin d’atteindre une place estimable, les universités algériennes s’appuient sur plusieurs supports dont le plus important est l’enseignant chercheur, ce dernier est considéré comme le pivot et le manipulateur des programmes à divers intentions. La présente étude a pour objectif de décrire et comprendre la relation que les enseignants chercheurs entretiennent avec leur université et la perception qu’ils ont de leur métier, plus précisément, l’étude porte sur la description et l'exploration des facteurs influençant la satisfaction au travail des enseignants chercheurs dans l’université Algérienne.