Faculté des lettres et langues

Permanent URI for this community

http://172.16.0.163:4000/handle/setif2/5

Browse

Now showing 1 - 20 of 401

-ألفاظ العقائد و العبادات و المعاملات في صحيح البخاري-دراسة دلالية 1
.اللغة العربية.ملكة الأطفال.المعلمات. التعليم التحضيري 1
.المعطى الدلالي.الإعجاز البلاغي.القرأن. أسماء الله 1
.المفسرون.اللغويون.دلالة الأسماء. الحيوان. القرآن 1
.فلسفة الكتاب.الإنسانية الحاضرة.الصوقية.التصور الأندونيسي للمنهج. أدونيس 1
: Small group, cooperative learning, Learners’ interaction, Grammar 1
: authentic communication, classroom interaction, speaking skill 1
: English for Specific Purposes, Needs Analysis, Course Design, Finance and Accounting Staff, Course Efficiency. 1
: Littérature populaire: créativité populaire - L’auteur populaire - Types d’expressions - Région d'Al-Masila 1
: poetic discourse ; receiving patterns; Expectation horizon 1
: terminologie, syntaxe, Tammam Hassan, relations. 1
: البلاغة الجديدة، الحجاج، الإقناع، الصّور البيانيّة، الحديث النّبوي. 1
: العوامل العاطفية، فهم المنطوق في الإنجليزية كلغة أجنبية؛ استراتيجيات الاستماع، الوعي ما وراء معرفي، تدريس الاستماع ما وراء معرفي، نهج العملية Facteurs affectifs; Compréhension d’écoute en anglais comme une langue étrangère; Stratégies d’écoute; Conscience métacognitive; L’approche de L’instruction d’écoute métacognitive; Approche par les processus Affective factors; EFL listening comprehension; Listening strategies; Metacognitive awareness; Metacognitive listening instruction; Process approach 1
: المقاربة القائمة على أساس الوظائف، مهارات الفهم والاستيعاب، فهم المفردات، الإنجليزية للأغراض الطبية Approche basée sur des tâches à accomplir, vocabulaire et compétences réceptives, compréhension lexicale, anglais médical 1
: المنهج العلمي، النقد الأدبي، الإحصاء، الأسلوبية، سعد مصلوح. 1
academic achievement, anxiety, foreign language learning, learning environment 1
academic reading, note taking, reading speed, reading strategies 1
Affective factors, EFL learners, strategy training, writing difficulties, writing performance, writing process/ strategy (ies). 1
Algerian learners' written production, cross-linguistic influence, effect of French language, lexical errors 1
Altérité – Identité – Être – Expérience romanesque – Mohamed Mebarki. 1