آراء أساتذة التعليم المتوسط حول مدى استجابة برامج التكوين أثناء الخدمة للمتطلبات المهنية – دراسة ميدانية -
Loading...
Date
2012-12-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة آراء أساتذة التعليم المتوسط حول مدى استجابة برامج التكوين أثناء الخدمة للمتطلبات المهنية، حيث سعت لمعرفة الفروق في آراء الأساتذة باختلاف متغيراتهم الديموغرافية ( الجنس، التخصص الوظيفي، الأقدمية في العمل). و لتحقيق هذه الأهداف تم بناء استبيان وُزِّعَ على عينة من 70 فردا، توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في آراء أساتذة التعليم المتوسط حول مدى استجابة برامج التكوين أثناء الخدمة للمتطلبات المهنية تعزى للجنس و الاقدمية في العمل في كل محاور الاستبيان، أما بالنسبة لمتغير التخصص الوظيفي فبينت الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في آراء أساتذة التعليم المتوسط حول مدى استجابة برامج التكوين أثناء الخدمة للمتطلبات المهنية في المحورين الأول و الثاني للاستبيان، بينما تبين وجود فروق دالة إحصائيا في آراء الأساتذة حول المحور الأخير في الاستبيان.
Description
Keywords
التكوين أثناء الخدمة، المتطلبات المهنية، أستاذ.