La Formation Des Maitres Face A La Problématique De L'efficacité
| dc.contributor.author | Lifa, Nacer-eddine | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-26T10:51:39Z | |
| dc.date.available | 2018-06-26T10:51:39Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | على نقيض الأطروحات الكلاسيكية، نقترح من خلال هذا المحطط التحليلي، مقاربة أكثر حيوية ترتكز أساسا على معايير الكفاءات و السلوكات المرنة التي يمكن مشاهدتها بصفة موضوعيا، لدى المعلم الفعال أثناء تسيير للقسم Nous proposons à travers le présent schéma d’analyse et contrairement aux conceptions classique fondée cette fois sur les critères de réflexives ; objectivement décelables chez l’enseignant efficace lors de sa gestion de la classe. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1106 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكفاءات و السلوكات المرنة، critères de réflexives ; objectivement décelables | en_US |
| dc.title | La Formation Des Maitres Face A La Problématique De L'efficacité | en_US |
| dc.type | Article | en_US |