تقييم برنامج تكوين الأخصائي في الارشاد النفسي من منظور المقاربة النسقية
Loading...
Date
2006-01-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت دراستنا إلى تقييم مدى استجابة برنامج تكوين الأخصائي في الارشاد النفسي لمتطلبات العمل الميداني، كون هذا الأخير عنصرا غاية في الأهمية ضمن منظومة التربية الخاصة، وبتطبيق شبكة التقييم البرامجي النسقي ‘LBG’ التي قمنا ببنائها كأداة رئيسية للبحث، خلصنا إلى أن البرنامج محل الدراسة لا يستجيب لمتطلبات العمل الميداني، مع رصد ما أتيح لنا رصده من العوامل المسببة لذلك.
Description
Keywords
تكوين المرشد النفسي - الارشاد النفسي - المقاربة النسقية