عامر, حدة2019-11-252019-11-252019https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1404تهدف هذه الدراسة العلمية المتواضعة إلى استقصاء تأثير الضغوط النفسية على اضطراب الوظائف التنفيذية عند الأطفال المتمدرسين والمصابين بمرض مزمن ما، وتضمن إطارها النظري التطرق لكل متغيرات الدراسة: الضغوط النفسية، الوظائف التنفيذية، الأمراض المزمنة، بالإضافة إلى الجانب المنهجي. وطبقت هذه الدراسة بالإعتماد على المنهج الوصفي المقارن على عينة قصدية قوامها واحد وأربعون (41) تلميذا، مقسمة بالتساوي على مجموعتين إحداهما تضم أفراد الضغط النفسي المنخفض والأخرى أفراد الضغط النفسي المرتفع، متمدرسين بالصف الرابع والخامس من الطور الابتدائي على مستوى خمس (05) ابتدائيات، وباستخدام مجموعة من الأدوات التقييمية، كالملاحظة المباشرة وإستبيان "الضغوط النفسية" لقياس درجة الضغط النفسي، واختبار "ويسكونسين" لتصنيف البطاقات لقياس الوظائف التنفيذية. وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة ختامية نفت حقيقة وجود فروق ذات دلالة احصائية بين مجموعتي الضغط النفسي المنخفض ونظرائهم المرتفع على مستوى الوظائف التنفيذية................................................................................La présente étude à pour but d’investiguer l’influence du stress sur les fonctions exécutives chez les enfants scolarisées atteints des maladies chroniques. Elle comporte une partie théorique comprenant 3 chapitres : le stress, les fonctions exécutives, les maladies chroniques, et une partie pratique ou ont été utilisés comme outils : évaluation : observation direct, le questionnaire du stress et le test de WSCS, sur 41eleves de quatrième et cinquième année primaire. Les résultats obtenus ont écarté l’existence de différences statistiques significatives entre le groupe dont le stress est élevé et celui dont le stress est bas on ce qui concerne les fonctions exécutives.other: الضغط النفسي ، الوظائف التنفيذية ، المرض المزمن ، الطفل المتمدرسstress, fonctions exécutives, maladie chronique, L'enfant de l'écoleThesis