التوظيف الأسري للطفل مفرط النشاط الحركي

Abstract

يهدف هذا المقال لدراسة التوظيف الأسري عند الطفل الذي يعاني من اضطراب فرط النشاط الحركي، ومعرفة ما إذا كان هذا الأخير يعاني خللا في توظيفه الأسري، وذلك بالاعتماد على اختبار رسم العائلة لـلويس كورمن(1964) والمقابلة العيادية، حيث تم تطبيق إجراءات الدراسة على حالتين ذكر وأنثى يبلغان من العمر 9 سنوات ويدرسان في الصف الرابع والثالث ابتدائي، وقد أسفرت نتائج الدراسة بعد التحليل على أن الأطفال المصابين باضطراب فرط النشاط الحركي يعانون من سوء التوظيف الأسري مع وجود حدود مائعة في مختلف الأنساق الفرعية المكونة لهذه الأسر، إضافة إلى عدم احترام أعضاء كل نسق فرعي وظائفهم الأسرية.//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Cet article vise à étudier le fonctionnement familial chez l'enfant atteint de trouble d'hyperactivité afin de découvrir si ce dernier souffre d’une perturbation dans son fonctionnement familial et ce, en utilisant le test de dessin de la famille de (Louis Corman, 1964) et l’entretien clinique. L’étude concerne deux cas ; un garçon et une fille âgés de 9 ans et scolarisés en 3eme et 4eme années primaires. Les résultats de l'étude ont révélé que les enfants présentant un trouble de l'hyperactivité souffrent d'un dysfonctionnement familial en raison des limites diffuses dans les sous-systèmes de ces familles. Elle a également montré que les membres de chaque sous-système dans la famille d'un enfant présentant un trouble d'hyperactivité ne respectent pas leurs fonctions familiales.////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// This article aims to study the family functioning of the child with hyperactivity disorder, and to know whether the latter suffers a defect in his family functioning, using the family drawing test of Louis Corman (1964), and the clinical interview that have been applied to two cases (a boy and a girl), aged 9 years old and studying at the 3rd and 4th grade of primary school. The results of this study reveal that children with hyperactivity disorder suffer from a family malfunction, and there are fluid boundaries in the different subsystems of these families. In addition to, the members of each subsystem do not respect their family functions.