دور التغطية الإعلامية في زيادة إقبال التلاميذ على الانخراط في الأنشطة البدنية للأندية الرياضية المدرسية داخل المؤسسات التربوية

Abstract

حاولنا من خلال هذه الدراسة معرفة الدور الممكن أن تلعبه التغطية الإعلامية في زيادة الإقبال والانخراط في هذه الأندية الرياضية المدرسية للتلاميذ والتلميذات المتمدرسون وغير المعفون عن ممارسة مادة التربية البدنية والرياضية بأعداد تسد الضعف الذي تعانيه الرياضة المدرسية ومشاكلها، والأكيد أن الرياضة المدرسية تعاني من مشكلة الميزانية المالية المخصصة لها وحجم النفقات التي ترتبط بالهندام الرياضي والنقل والتأمين والمبيت وحقوق التسجيل وحقوق الأمن والإسعاف الأولي أثناء المنافسة وبالتالي مبالغ كبيرة يجب أن ينفقها مسؤولي المؤسسة التربوية الذين يتفادون المشاركة فيها حسب استطلاع أولي لهذه الدراسة بسبب غلاء هذه الميزانية ومجموع النفقات التي ترتبط بفعاليات وتظاهرات الرياضة المدرسية، بعد أن تم تقنين استمارتين استبيانيتين موجهتين للتلاميذ (1200 تلميذ) ومديرو المؤسسات التربوية (144 مدير)، وكذلك استخدام نوع المقابلة التشخيصية موجهة لأساتذة التربية البدنية والرياضية (432 أستاذ تربية بدنية ورياضية) موجهة لـ: 48 مؤسسة ابتدائية و48 متوسطة و48 مؤسسة ثانوية عبر48 ولاية بمعدل ثلاثة مؤسسات تربوية متنوعة المستويات والتي احتلت المرتبة الأولى في نتائجها للمسابقات (شهادة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي). Through this study, we tried to know the role that media coverage can play in increasing the turnout and participation in these school sports clubs for pupils and schoolgirls who are not exempt from practicing physical education and sports in numbers that fill the weakness of school sports and its problems, and it is certain that school sports suffers from the problem of the financial budget The amount allocated to it and the size of the expenses related to sports equipment, transportation, insurance, accommodation, registration rights, security rights and first aid during the competition, and thus large sums that must be spent by educational institution officials who avoid participating in it according to a preliminary survey of this study because of the high budget of this budget and the total expenses related to school sport events and events, After two questionnaires were codified for students (1200 students) and managers of educational institutions (144 managers), as well as using the type of diagnostic interview addressed to teachers of physical education and sports (432 teachers of physical education and sports) directed to: 48 primary and 48 intermediate institutions and 48 secondary institutions across 48 A mandate average of three educational institutions of various levels Which ranked first in its results for the competitions (Certificate of Elementary, Intermediate and Secondary Education).