مقاربة الكفايات في تكوين معلمي الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

غريب, عبد الكريم

dc.contributor.author	غريب, عبد الكريم
dc.date.accessioned	2021-11-30T12:10:23Z
dc.date.available	2021-11-30T12:10:23Z
dc.date.issued	2008-01-30
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1952
dc.description.abstract	تتناول هذه المداخلة بالوصف والتحليل والتشخيص النقاط التالية : مقدمة : نظرة عامة حول التحليل المتبع اولا : في مسألة مفاهيم : كفاية،تكوين،مدرس، معلم، اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. ثانيا: من مفهوم المدرس الى مفهوم المعلم ثالثا: في مسألة التدريس بالكفايات رابعا: التقييم داخل بيداغوجيا الكفايات خامسا: اية استراتيجيا البيداغوجيا الكفايات لتأهيل الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	مقاربة الكفايات - تكوين - معلمي - الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة	en_US
dc.title	مقاربة الكفايات في تكوين معلمي الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة	en_US
dc.type	Article	en_US