التدين وعلاقته بسلوك المواطنة لدى الطالب الجامعي الجزائري

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين سلوك التدين وسلوك المواطنة لدى الطالب الجامعي الجزائري، فضلا عن التعرف على الفروق بين أفراد العينة في كل من المتغيرين السابقين تبعا للجنس والتخصص الأكاديمي، ضمن المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، واعتمدت على عينة قوامها ( )42طالبا من جامعتي سطيف، منهم ( )13 ذكرا، و( )29أنثى، تراوحت أعمارهم بين ( )55-19سنة، وتم استخدام مقياس ي: سلوك التدين( ،)2013وسلوك المواطنة(( )2013من إعداد الباحث.) وتم الاعتماد على الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ( )SPSS18في استخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي( ف). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية ايجابية ذات دلالة احصائية لسلوك التدين والدرجة الكلية لسلوك المواطنة، وتم التوصل أيضا إلى انعدام الفروق بين المواطنين في سلوك التدين تعزى إلى متغير (الجنس، التخصص الأكاديمي)، بينما توجد فروق بين الجنسين في بعد شعب الإيمان ( الواجبات) لصالح الإناث، كما توصلت أيضا إلى عدم وجود فروق في سلوك المواطنة تعزى لمتغيري الجنس والتخصص الأكاديمي،ومن خلال نتائج هذه الدراسة نقتر ح على الهيئات الوصية فتح المجال للعلماء بجميع تخصصاتهم لكي يضعوا تعريفات ثابتة وواضحة لمفاهيم الدولة والأمةوالمواطنة في الذهنية السياسية ضمن ثوابت المجتمع .