دور التربية في تعزيز قيم المواطنة والوحدة الوطنية

Abstract

تمثل المدرسة بأهدافها وممارساتها، ال ّ دعامة الأساسية في تعليم الأطفال مبادئ القراءة و الكتابة و المعار العلمية و الأخلاقيية و تسهم في التنشئة الاجتماعية على عادات و تقاليد المجتمعات و ييمها و ثقافاتها و حضاراتها. فهي تعل ّ مهم تاريخ الماض ي و تحديات الحاضر وأهدا و طموحات المستقبل لقد وسعت المدرسة الحديثة م أهدافها لششمل تدري المتمدرسنن على القدرة على الاتصال والتعايش والقبول بالآخلر والالزاام بق م يم المواطةة والدفاع ع حقوق الإنسان، وتدعيم ييم الوحدة الوطةية كما اضطلعت مةاهجها الدراسية بتعليم التاقميذ تاريخ أجدادهم وتط ّ ور حضارتهم، م خلاقل يصص وبطولات الأجداد وانتصاراتهم أوانكساراتهم، ووايع الحكام الحالينن وجهودهم في التةمية، وطموحاتهم في غد أفضل للمواطةنن، والتحديات التي يواجهونها واتضح بذلك الدور المتعاظم سة للمدر في توحيد الأفكار والقيم والاتجاهات، وتدعيم الشعور بالانتماء للوط وللأمة، مما يعزز الاتجاهات نحو الدفاع ع الوط لصون أمةه والدفاع ع وحدته وتدعيم تط ّ وره وازدهاره تتطرق الورية إلى دور الزربية في تةمية النشء على ييم المواطةة والشعور بالانتماء للوط والدفاع ع وحدته، ذلك أن مكانة المواط وكرامته ومصدر اعزاازه مرتبطة بوحدة الوط وساقمته م الاضطرابات الأمةية و الاجتماعية والسياسية ورفاهيته الاقتصادية