تقنين اختبارات الذكاء في البيئة المحلية ـ الآليات و المعايير ـ اختبار رافن كنموذج

Abstract

إ ّ ن تقدير نسبة ال ّ ذكاء في مجتمعنا من العمليات ال ّ صعبة لعدم ت اختبارات ذكاء مبنية أو مق ّ ننة على البيئة المحلية، إذ يتع ّ ذر على المخت ّ صين اتخاذ قرارات حاسمة في تشخيص الحالات، أو تحديد درجة العسر أو الصعوبة...، بسبب اعتماد اختبارات الذكاء الأجنبية التي شاع استعمالها في ك ّ ل التخ ّ صصات والميادين، والمشكلة ليست في عدم تو ّ فرها، ولا في نقص المعرفة ال ّ دقيقة بها و بطبيعتها وخصائص حدودها وتقييم نتائجها، بل المشكل الحقيقي يكمن في اعتماد معاييرها الأصلية في التشخيص لأفراد ُ ولدوا في بيئة مختلفة تماما عن البيئة الأصلية التي ت ّ م فيها بناء وتقنين الاختيار مما يدفع بضرورة الاهتمام الجا ّ د بتقنين الاختبارات الأجنبية على بيئتنا بدل استخدامها المباشر أو بناء اختبارات جديدة، ربحا للوقت من جهة والاستفادة من الخبرات السابقة من جهة ثانية،واختبار رافن من أحسن الا ختبارات التي تصلح للتقنين في بيئتنا المحلية بالنظر لخل ّ وه من أثر الثقافة من جهة ولتقنينه في العديد من الدول العربية من جهة ثانية، وهذا ما تحاول الورقة التالية البحث في آلياته وشروطه ومعاييره