Dépôt institutionnel
Dspace est un dépôt institutionnel de l'universite Mohamed Lamine Debaghine Sétif 2.Cette base de données open access est ouverte à toutes les publications et documents produits par les chercheurs et professeurs de notre université
Communautés dans DSpace
Sélectionner une communauté pour parcourir les collections sous-jacentes.
home.recent-submissions.head
إرشاد الموهوبين
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) خليفي علية
تلقي المقاربة السيميائية في النقد الجزائري المعاصر
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) علاق إكرام
يتناول هذا البحث تلقّي المقاربة السّيميائيّة في النّقد الجزائريّ المعاصر من خلال تجربتيْ كلّ من رشيد بن مالك والسّعيد بوطاجين، على اِعتبار أنّهما ناقدان يمثّلان نموذجين فعّالين في مسار النّقد الجزائريّ وتفاعله مع المناهج اللّسانيّة الحديثة،فكانت الفكرة الأساسيّة للبحث تتبّع مسار الحضور السّيميائيّ في النّقد الجزائريّ المعاصر خصوصا السّيمياء الغريماسيّة، ورصد المفاهيم الّتي تمثّلت بهاداخل الخطاب النّقديّ المحلّي، هادفين بذلك إلى الكشف عن طبيعة هذا التّلقّي بين التّنظير والتّطبيق، مبرزين الجانبالإبداعيّ في اِستثمار أدوات التّحليل السّيميائيّ في مقاربة النّصوص الجزائريّة، وقد أظهرت النّتائج أنّ النقّاد الجزائريّين قد تجاوزوا كونهم مجرّد ناقلين، إذ مارسوا فعلا تأويليّا متكيّفا مع خصوصيّات النّصّ العربي، الأمر الّذي ساهم في إثراء الحقل النّقدي وإرساء وعي جديد بالقراءة السّيميائيّة.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
This study explores the reception of the semiotic approach in contemporary Algerian literary criticism through the works of Rachid Benmalek and Saïd Boutadjine, who represent two leading figures in this field. The main idea of the research is to trace the emergence of semiotic thought in Algerian criticism and to analyze how Greimasian concepts were reinterpreted within the local critical discourse. The aim is to highlight the nature of this reception between theory and application and to identify the level of creativity in employing semiotic tools to read Algerian texts. The results reveal that Algerian critics were not mere imitators of Western models, but active interpreters who adapted semiotic analysis to the Arabic cultural and linguistic context, thereby enriching modern critical practice.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Cette recherche aborde la réception de l’approche sémiotique dans la critique littéraire algérienne contemporaine à travers les travaux de Rachid Benmalek et Saïd Boutadjine, considérés comme deux figures majeures de cette orientation. L’idée principale du travail consiste à retracer la présence de la sémiotique dans la pensée critique algérienne et à analyser la manière dont les concepts greimassiens ont été réinterprétés dans le contexte local. L’objectif est de mettre en lumière la nature de cette réception entre théorie et pratique, ainsi que le degré d’innovation dans l’usage des outils sémiotiques. Les résultats montrent que les critiques algériens n’ont pas reproduit mécaniquement les modèles occidentaux, mais ont élaboré une lecture créative adaptée à la spécificité du texte arabe, contribuant ainsi à enrichir la réflexion critique moderne.
التمكين الاجتماعي للمعاقين حركيًا داخل الوسط الحضري بمدينة سطيف
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) بوعلام ميسة
تهدف الدراسة الموسومة بـ "التمكين الاجتماعي للمعاقين حركيًا داخل الوسط الحضري بمدينة سطيف" إلى تحليل واقع التمكين الاجتماعي لفئة المعاقين حركيًا، ومعرفة مدى مساهمة هذا التمكين في تطوير حياة هذه الفئة داخل المجال الحضري. وقد انطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي التالي:
"كيف يساهم التمكين الاجتماعي في تطوير حياة المعاقين حركيًا داخل الوسط الحضري بسطيف؟"
وبما أنّ الدراسة تنتمي إلى تخصص علم الاجتماع الحضري، فقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي في الدراسة. مع الاستعانة بالملاحظة الميدانية والاستمارة (الاستبيان) لجمع البيانات، حيث تم توزيع الاستمارات على عينة الدراسة المتكوّنة من (123) فردًا (ذكورًا وإناثًا) من ذوي الإعاقة الحركية. وأظهرت النتائج أنّ هناك مساهمة ضعيفة للتمكين الاجتماعي في تطوير القدرات الشخصية للمعاقين حركيًا، مع وجود ضعف كبير في تهيئة البيئة الحضرية، كون المرافق والطرقات وغيرها عوامل مساعدة في تكيّف المعاقين حركيًا مع الوسط الحضري. كما بيّنت النتائج أنّ التمكين الاجتماعي كان له دور في تعزيز الاندماج الاجتماعي للمعاقين حركيًا، وفي تشكيل العلاقات مع الآخرين، وفي كيفية تعامل أفراد المجتمع الحضري مع ذوي الإعاقة الحركية.
وقد حثّت الدراسة على تفعيل برنامج التمكين الاجتماعي باعتباره سياسة شاملة لجميع جوانب حياة المعاق حركيًا داخل الوسط الحضري، سواء من حيث تطوير القدرات الشخصية، أو تهيئة البيئة الحضرية، أو توفير المرافق وإتاحة إمكانية الوصول إليها، إضافة إلى تعزيز الدعم الاجتماعي من الجهات الرسمية وغير الرسمية داخل المجتمع الحضري. كما اقترحت الدراسة وضع سياسة تمكين خاصة بالنساء المعاقات حركيًا داخل الوسط الحضري، خاصة عبر توفير مرافق ومساحات مناسبة لاحتياجاتهن.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////
In this work titled: social empowering of physically handicapped individuals inside urban spaces of the city of Setif, we aim to analyze and discover the reality of social empowering of this social category, and deriving the impact of social empowering in developing the life style of this category in urban spaces. This study started by treating the question: “How does social empowering participate in developing the life of the physically handicapped individuals in the urban spaces of the city of Setif?”. This study being a social survey, we used the descriptive methodology and empirical observation as tools for this study, we delivered statistical forms of the sample of the study, which was represented by 123 individuals (males and females) of physically handicapped individuals. The results show that there is a weak participation of social empowering in developing the personal abilities of physically handicapped individuals, with remarkable absence in preparing the urban spaces in order to make this category able to physically adapt with this urban space. In addition, it is shown that social empowering has participated to some extent in integrating the physically handicapped individuals and making human relationships.
This study calls for activating programs of social empowering as a global policy for all of the aspects of the life of the physically handicapped individuals inside the urban society, by developing the personal abilities and preparing the urban societies, and enlarging the accessibility to the services for them by official and non-official sides inside the urban society. This study suggests making an empowering policy specially for physically handicapped women by creating infrastructures and domains dedicated for them.
الأسرة النووية و تنمية قيم المواطنة
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) فاطمة الزهرة جامع
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور الأسرة النووية في تنمية قيم المواطنة لدى الأبناء في المجتمع الجزائري، في ظل التحولات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية الراهنة. وانطلقت الدراسة من إشكالية أساسية تتمثل في كيفية مساهمة الأسرة النووية في غرس قيم الانتماء الوطني، وحقوق وواجبات المواطنة، وتعزيز المشاركة المجتمعية لدى الأبناء.
واعتمدت الدراسة المنهج السوسيولوجي الوصفي التحليلي، مع استخدام الاستبيان الميداني على عينة من الأسر بولاية جيجل، ودُعمت بالإطار النظري المستند إلى الدراسات السابقة.
وأظهرت النتائج أن قيم المواطنة لدى الأبناء تختلف بحسب أساليب التربية وطبيعة العلاقات الأسرية، حيث تساهم الأسرة التي تعتمد الحوار والمشاركة والمسؤولية في تعزيز شعور الأبناء بالانتماء والمشاركة الفعّالة. كما بينت النتائج أن وعي الوالدين بحقوقهم وواجباتهم ينعكس مباشرة على فهم الأبناء لمفهوم المواطنة.
وتخلص الدراسة إلى أن الأسرة النووية تظل المؤسسة الأولى والأساسية في غرس قيم المواطنة، مع ضرورة دعم وعيها التربوي، وتعزيز الشراكة مع المدرسة والمجتمع، وتطوير السياسات الوطنية التي تضع الأسرة في قلب الاستراتيجيات التربوية والاجتماعية.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
This study aims to shed light on the role of the nuclear family in fostering citizenship values in children by examining the educational methods used by parents, their level of supervision, and the extent of children’s involvement in practices that reinforce national identity and civic responsibility.
The study employed a descriptive-analytical approach and surveyed a sample of parents from various social backgrounds and residential areas. The results revealed that the nuclear family plays a pivotal role in instilling citizenship values, especially through dialogue, role modeling, and participation in volunteer activities.
Moreover, the findings indicated that educational level, housing type, and place of residence significantly influence the internalization of these values among children.
وسائل التواصل الإجتماعي و تشك القيم لدى المراهقين
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) حواس سامية
تمحورت هذه الدراسة حول تشكل القيم لدى المراهقين نتيجة استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي المختلفة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، واعتمدنا على الاستبيان لجمع البيانات، فيما تم انتقاء مفردات العينة بشكل عشوائي بعد توزيعهم على طبقات، وقد تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي، وقد أسفرت الدراسة الميدانية عن مجموعة من النتائج نذكر منها:
يوجد فروق في مستوى عادات وأنماط استخدام وسائل التواصل الاجتماعي تعزى لاختلاف بياناتهم السوسيوديمغرافية (الجنس، المستوى التعليمي).
توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى طبيعة استخدام عينة الدراسة لوسائل التواصل الاجتماعي تعزى لبياناتهم السوسيو ديموغرافية.
مستوى تشكل القيم في ضوء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ضمن البعد (الديني، التربوي، الاجتماعي) لدى عينة الدراسة مرتفع.
مستوى تشكل القيم في ضوء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ضمن البعد (النفسي) لدى عينة الدراسة متوسط.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
This study examined the formation of values among adolescents as a result of their use of various social media platforms. To achieve the study’s objectives, a descriptive research design was employed and a questionnaire was used to collect data. The sample units were selected randomly after stratification. Data were analyzed using statistical analysis software. The field study yielded the following results:
There are differences in the level of habits and patterns of social media use that are attributable to participants’ sociodemographic characteristics (gender, educational level).
There are statistically significant differences in the nature of the sample’s social media use that are attributable to their sociodemographic characteristics.
The level of value formation in light of social media use is high among the sample within the domains of religious, educational, and social values.
The level of value formation within the psychological domain is moderate among the sample in light of social media use.