Dépôt institutionnel
Dspace est un dépôt institutionnel de l'universite Mohamed Lamine Debaghine Sétif 2.Cette base de données open access est ouverte à toutes les publications et documents produits par les chercheurs et professeurs de notre université
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
إصلاح المؤسسة العمومية الإقتصادية في الجزائر و ضرورة تحقيق التنمية المستدامة
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) بن عثمان صلاح الدين
خضعت المؤسسة العمومية الاقتصادية في الجزائر الى عملية اصلاح واسعة في اطار تحسين خدمات المؤسسات العمومية باخلاف أنواعها،حيث تنوعت هذه الاصلاحات بين اصلاحات ادارية تتعلق بالرقابة على نشاطها و أخرى اقتصادية أهمها الخوصصة، و أخرى تقنية تتمثل أساسا في اعتماد الرقمنة في خدمات و نشاط المؤسسة العمومية الاقتصادية توخيا لتحقيق التنمية المستدامة.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The public economic institution in Algeria has undergone a comprehensive reform process aimed at improving the services of public institutions of all kinds. These reforms have varied between administrative reforms related to monitoring their activities, economic reforms, the most important of which is privatization, and technical reforms mainly involving the adoption of digitization in the services and activities of the public economic institution, with
the aim of achieving sustainable development.
الفعالية الذاتية و موقع الضبط لدى الطالب الجامعي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي -دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة المسيلة-
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) رحلي فتيحة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الفعالية الذاتية وموقع الضبط لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة بالتحصيل الدراسي، ومعرفة مستوى الفعالية الذاتية وموقع الضبط السائد ومستوى التحصيل الدراسي، والكشف عن الدلالة الاحصائية للفروق في الفعالية الذاتية وموقع الضبط والتحصيل الدراسي التي تعزى لمتغير الجنس.
ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي في دراستها وقامت بتصميم استبيانين، استبيان في الفعالية الذاتية وآخر في موقع الضبط وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة الدراسة، تم توزيع الاستبيانين على طلبة السنة الثانية اللسانس علم النفس بقسم علم النفس كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة، كمجتمع للدراسة بلغ عددهم (422) طالب وطالبة، حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة وقد بلغ عددهم (268) طالب وطالبة أي بنسبة 63%، وبعد جمع البيانات وتفريغها تمت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية ( SPSS ).
حيث تم معالجة المستويات باختبار(كا) والعلاقة بالأسلوب الإحصائي فريدمان ومان وتني للدلالة عن الفروق.
- وقد أفرزت الدراسة النتائج التالية:
1- مستوى الفعالية الذاتية لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة مرتفع.
2- موقع الضبط السائد لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة خارجي.
3- مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة متوسط.
4- توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين الفعالية الذاتية وموقع الضبط (الداخلي- الخارجي) بالتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
5-توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين أبعاد الفعالية الذاتية والتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
6-توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين موقع الضبط (داخلي/خارجي) والتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
7- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الفعالية الذاتية لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير (الجنس).
8- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في موقع الضبط(داخلي/خارجي) لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير(الجنس).
9- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير(الجنس).
////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The study aimed to reveal the relationship between the self- ef ficacy and locus of control of university student with academic achievement, knowing the level of self- efficacy, the prevailing locus of control and academic achievement, and revealing the statistical significance of the differences in self- efficacy, locus of control and academic achievement that are attributed to the gender variable.
To achieve the objectives of the study adopted the descriptive analytical method in her research and designed two questionnes:a self- efficacy questionnaire and another on the shia website, and after verifying the psychometric properties of the study tool the questionnaire was distributed to second. year students in psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences at the university of M’sila, as a population for the study that numbered (422) Male and female students, where the study sample was selected, in a simple random way from the study population, it reached (268) male the and female students, I.e. 63% After and transcribing the data statistical processing was done using the statistical Program for the social Sciences (spss) where the levels were processed with a (k) test, The relationship to the Friedman, Mann Whitney statistical method to indicate differences.
-The study reached the following results:
1the level of self-efficacy among university students in the Psychology Department at the university of M’sila is high..
2-th prevailing control position of the university student in the Department of psychology at the university of M’sila is external.
3-The level of academic achievement of university students in the Department of Psychology at the university of M’sila.
4-There is a statistically significant interactive relationship between self-efficacy and the locus of control (internal-external) and academic achievement among university students in the Psychology Department at the university of M’sila.
5-There is statistically significant interactive relationship between the dimensions of self-efficacy and academic achievement among university students in the Psychology Department at the university of M’sila .
6-There is a statistically significant interactive relationship between the locus of control (internal - external) and the academic achievement of the university student in the Psychology Department at the university of M’sila .
7-There are no statistically significant differences in the self-efficacy of university students in the Department of Psychology at the university of M’sila attributed to the(gender). variable
8-There are no statistically significant differences in the locus of control (internal- external) for the university student the Department of Psychology at the university of M’sila attributed to the (gender). Variable.
9-there are no statistically significant differences in academic achievement for the university students the Department of Psychology at the university of M’sila’ attributed to the (gender).variable
مسرديات عز الدين جلاوجي-مقاربة إجمالية-
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) رابح نجيبة
إنّ المسرديات مرحلة انتقالية خاضها الكاتب عز الدين جلاوجي ضمن مشروعه الإبداعي لتحقيق الفرادة والتميز وكسر أفق التلقي، إيمانا منه أن الأدب رسالة فنية جمالية بالأساس للارتقاء بالذوق والمشاعر، وهذا مربط هدف بحثنا الذي يرمي إلى إضاءة مكامن الجمال في هذا المنجز الأدبي الذي يمزج بين المسرحية والسرد بعيدا عن الأجناس التقليدية. لهذا فجوهر موضوع دراستنا الموسومة بعنوان مسرديات عز الدين جلاوجي -مقاربة جمالية- تمحور حول مدى تفجر التمظهرات الجمالية في هندسة البناء المعماري لهذا العمل الإبداعي الجزائري شكلا ومضمونا من خلال المسرديات المنتقاة: أحلام الغول الكبير، حب بين الصخور، الفجاج الشائكة، غنائية الحب والدم، التاعس والناعس، الأقنعة المثقوبة، هستيريا الدم، البحث عن الشمس.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The "Masradiyat" represent a transitional phase in the creative project of the writer Ezzedine Jelaouji, aiming to achieve uniqueness and distinction, and to break the horizon of reception. Jelaouji believes that literature is fundamentally an aesthetic and artistic message intended to elevate taste and emotions. This belief is the foundation of our research, which aims to illuminate the aspects of beauty in this literary achievement that mixes theater and narration, moving away from traditional genres. Thus, the essence of our study, entitled "Masradiyat of Ezzedine Jelaouji - An Aesthetic Approach", revolves around the explosion of aesthetic manifestations in the architectural construction of this Algerian creative work, both in substance and form, through the selected Masradiyat: "The Dreams of the Great Ogre", "Love among the Rocks", "The Thorny Paths", "The Song of Love and Blood", "The Unhappy and the Happy",
"The Pierced Masks", "Hysteria of Blood", "In Search of the Sun".
النوع الاجتماعي وسوق العمل في الجزائر
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) زحاف علي
تهدف هذه الأطروحة إلى دراسة تشكّل ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي الجزائري، وذلك من خلال تسليط الضوء بشكل رئيسي على كيفية تشكل ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في القطاع العمومي بولاية قسنطينة.
انقسمت الدراسة إلى شقين رئيسيين:
شق نظري، تضمن عرضاً لمجموعة من الأدبيات والنظريات التي تناولت مفهوم النوع الاجتماعي، مع التركيز على الإسهامات السوسيولوجية والنظريات النسوية، بهدف تأصيل المفهوم وتتبع تطوراته وتحولاته ضمن السياقين الاجتماعي والثقافي للعمل.
وشق ميداني، تم تحديد مجتمع الدراسة متمثلا في مجموع النساء العاملات الإطارات في المؤسسات العمومية المستهدفة بولاية قسنطينة، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، حيث بلغ عدد أفرادها 256 مفردة، وقد اعتمدت الدراسة على الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات، بعد التحقق من صدقه وثباته، كما تم اعتماد المنهج الوصفي، وتحليل البيانات الكمية باستخدام برنامج SPSS .
سعت الدراسة إلى الإجابة على إشكالية محورية مفادها: كيف تتشكل ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي في الجزائر؟
وتفرعت عنها التساؤلات التالية:
1. كيف تعمل التنشئة الاجتماعية الأسرية على تأسيس ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي ولاية قسنطينة؟
2. كيف يحدد قانون العمل في الجزائر طبيعة ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي بولاية قسنطينة؟
3. كيف تعزز الأدوار الوظيفية شكل ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي بولاية قسنطينة؟
وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج الهامة، أبرزها:
أظهرت الدراسة أن التنشئة الاجتماعية الأسرية، وكذا قانون العمل الجزائري، والأدوار الوظيفية، تلعب مجتمعةً دوراً أساسياً في تشكيل ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار في قطاع العمل العمومي، كما بيّنت وجود تحولات إيجابية في مشاركة المرأة في سوق العمل، مدفوعة بعوامل ثقافية وتعليمية وتشريعية، وخلصت إلى أن ثقافة النوع الاجتماعي لدى المرأة العاملة الإطار تشهد ديناميات تحول ملحوظة، تعكس تطورات على المستويات الاجتماعية والقانونية والتنظيمية، وتُبرز الحاجة إلى دعم هذه الديناميات من خلال سياسات عمومية عادلة تضمن تكافؤ الفرص وتعزز العدالة الجندرية في بيئة العمل.
---------------------------------------------------------------------
Cette thèse vise à étudier la formation de la culture de genre chez les femmes cadres dans le secteur public algérien, en mettant particulièrement l’accent sur la manière dont cette culture se construit chez les femmes exerçant dans des institutions publiques de la wilaya de Constantine.
L’étude est divisée en deux parties principales :
La première est théorique, et présente un ensemble de travaux et de théories ayant abordé le concept de genre, avec un accent particulier sur les apports sociologiques et les théories féministes. Elle vise à poser les fondements conceptuels et à suivre l’évolution et les transformations de ce concept dans les contextes social et culturel du travail.
La seconde est empirique, et a défini la population d’étude comme l’ensemble des femmes cadres travaillant dans les institutions publiques ciblées de la wilaya de Constantine. Un échantillon aléatoire simple de 256 participantes a été sélectionné. L’étude s’est appuyée sur un questionnaire comme principal outil de collecte des données, dont la validité et la fiabilité ont été vérifiées. La méthode descriptive a été adoptée, et les données quantitatives ont été analysées à l’aide du logiciel SPSS.
L’étude a cherché à répondre à la problématique centrale suivante :
Comment se forme la culture de genre chez la femme cadre dans le secteur de travail public en Algérie ?
De cette question découlent les interrogations suivantes :
1. Comment la socialisation familiale contribue-t-elle à la formation de la culture de genre chez la femme cadre dans le secteur de travail public à Constantine ?
2. Comment le droit du travail algérien définit-il la nature de la culture de genre chez la femme cadre dans le secteur de travail public à Constantine ?
3. Comment les rôles fonctionnels renforcent-ils la culture de genre chez la femme cadre dans le secteur de travail public à Constantine ?
L’étude a abouti à plusieurs résultats significatifs. Elle a montré que la socialisation familiale, la législation du travail algérienne et les rôles fonctionnels jouent ensemble un rôle fondamental dans la construction de la culture de genre chez les femmes cadres. Elle a également révélé une évolution positive de la participation des femmes algériennes au marché du travail, portée par des changements culturels, éducatifs et législatifs. En conclusion, l’étude indique que la culture de genre chez la femme cadre connaît des dynamiques de transformation notables, traduisant des évolutions aux niveaux social, juridique et organisationnel. Elle souligne la nécessité de soutenir ces dynamiques par des politiques publiques équitables, garantissant l’égalité des chances et promouvant la justice de genre en milieu professionnel.
براديغم العمل لدى النساء المنتخبات بحث في الادوار الإجتماعية للوظيفة الجمعوية
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) برقوث عبد الرزاق
تأتي هذه الأطروحة لمعالجة موضوع "براديغم العمل لدى النساء المنتخبات" وانطلق الباحث في هذه الدراسة من تصور نظري ومنهجي كون الجماعة السياسية المنتخبة تكتسب القيم والتوجهات السياسية من محصلة تفاعلها الاجتماعي، و عمل الباحث على امتداد هذه الدراسة لأجل التحقق من أن براديغم العمل السياسي هو قاعدة تحديد الخاصيات النسوية التي تجعلهن أعضاء منتخبة في المجالس النيابيةـ وقد تمت هذه الدراسة عن طريق توزيع استمارة على عينة من 56 امرأة منتخبة تم اختيارهن عبر معاينة غير احتمالية قصدية، مع تطبيق المنهج الوصفي التحليلي، وتقديم دلالات سوسيولوجية للمعطيات الميدانية في حدود المقاربة الجندرية، توصل الباحث إلى تأكيد الفرضيات التي انطلق منها حيث يرتبط براديغم العمل عند النساء المنتخبات بمساواة النوع الاجتماعي في مؤسسات التنشئة الاجتماعية مع تشبع الأدوار الاجتماعية للوظيفة الجمعوية بتطبيقات النوع الاجتماعي و شيوعه في النسق الثقافي، وبالتالي فان المساواة الجندرية في النسق الاجتماعي أطارا مرجعيا لبراديغم العمل عند النساء المنتخبات.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
This thesis addresses the topic of the work paradigm among elected women. The researcher approached this study from a theoretical and methodological perspective, considering that the elected political group acquires its political values and orientations because of its social interactions. Throughout the study, the researcher aimed to verify whether the political work paradigm serves as a basis for identifying the feminine characteristics that enable women to become elected members of representative councils.
The study was conducted by distributing a questionnaire to a sample of 56 elected women, selected through a non-probabilistic, purposive sampling method. The descriptive-analytical approach was applied, and sociological interpretations of the field data were provided within the framework of the gender approach.
The researcher confirmed the initial hypotheses, showing that the work paradigm among elected women is linked to gender equality within socialization institutions, with the social roles of associative work being infused with gender-based applications and widely present in the cultural system. Thus, gender equality in the social system serves as a reference framework for the work paradigm among elected women.