Dépôt institutionnel
Dspace est un dépôt institutionnel de l'universite Mohamed Lamine Debaghine Sétif 2.Cette base de données open access est ouverte à toutes les publications et documents produits par les chercheurs et professeurs de notre université
Communautés dans DSpace
Sélectionner une communauté pour parcourir les collections sous-jacentes.
home.recent-submissions.head
التنمية المحلية و أفاق تحقيق المدينة الذكية في الجزائر دراسة حالة مدينة -سيدي عبد الله
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) طواهرية أمال
عالجت الدراسة ظاهرة المدينة الذكية ، و علاقتها بتحقيق التنمية المحلية المستدامة في الجزائر، عن طريق منهجية عابرة للتخصصات .كما تسعى إلى إعطاء توصيات تساعد القيادة الإدارية على تشخيص المشاكل التي تواجه تجسيد مشروع المدينة الذكية بالجزائر و بالتالي التوصل إلى حلول تساعد في تحسين الخدمة العمومية في المدن الجزائرية .مع إمكانية تعميم النتائج على المدن الأخرى أو المشاريع المستقبلية ،حيث حاولت الدولة تبني مشروع "المدينة الذكية " لمواكبة الثورة التكنولوجية العالمية و حل مشكل تضخم المدن وما نجم عنها من مشاكل و في هذا السياق ظهرت المدينة الجديدة سيدي عبد الله كأرضية لانطلاق التحول نحو المدينة الذكية ، إلا أن عملية الإنجاز شهدت عديد المشاكل و العراقيل مما حال دون انجاز المشروع على الوجه المنتظر، على ضوء هذه التطورات التي شهدتها الجزائر في مجال السياسة العمرانية ،حاولت الدراسة توضيح أسباب الإخفاق و الإمكانات المتاحة لتحقيق التنمية المحلية في الجزائر من خلال نموذج التحول نحو المدينة الذكية للمدينة الجديدة سيدي عبد الله و من خلالها باقي الوطن بطرح الإشكال الاتي: إلى أي مدى يمكن للتحول نحو المدن الذكية أن يساهم في تحقيق التنمية المحلية في الجزائر وفق المقاربة التسيير العمومي الجديد؟ وللإجابة على هذه الإشكالية تبنت الدراسة الفرضية الآتية: هناك علاقة طردية بين التحول نحو المدن الذكية وتحقيق التنمية المحلية بالمدن الجزائرية وفقاً لمقاربة التسيير العمومي الجديد فكلما تسارعت وتيرة التحول نحو المدن الذكية كلما ساهم ذلك في تحقيق التنمية المحلية.
ولتحقق من هذه الفرضية اعتمدت الدراسة على مجموعة من المناهج أهمها دراسة حالة والمنهج الإحصائي لتفريغ وتحليل نتائج الاستبيان الالكتروني باستخدام تقنية spss.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The study addressed the phenomenon of the "smart city" and its relationship to achieving sustainable local development in Algeria, through a cross-disciplinary methodology. It also seeks to provide recommendations that will help administrative leadership identify the problems facing the implementation of the smart city project in Algeria, and thus find solutions that will help improve public service in Algerian cities. With the possibility of generalizing the results to other cities or future projects, the state tried to adopt the "smart city" project to keep pace with the global technological revolution and solve the problem of urban inflation and the resulting problems. In this context, the new city of Sidi Abdullah appeared as a platform for launching the transformation towards the smart city, but the completion process witnessed many problems and obstacles that prevented the project from being completed in the expected manner In light of these developments witnessed by Algeria in the field of urban policy, the study attempted to clarify the reasons for the failure and the available capabilities to achieve local development in Algeria through the model of transition towards smart cities for the new city of Sidi Abdallah and through it the rest of the country, by raising the following question: To what extent can the transition towards smart cities contribute to achieving local development in Algeria according to the new public management approach? To answer this problem, the study adopted the following hypothesis: There is a direct relationship between the transition to smart cities and the achievement of local development in Algerian cities according to the new public management approach. The faster the pace of the transition to smart cities, the more this will contribute to the achievement of local development.
To verify this hypothesis, the study relied on a set of approaches, the most important of which were a case study and the statistical approach to transcribing and analyzing the results of the electronic questionnaire using SPSS technology.
المساندة الإجتماعية كعامل فارقي في إدراك جودة الحياة و الإلتزام بالعلاج-بحث فارقي ارتباطي على الحوامل المصابات بأمراض مزمنة
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) صاولي وافية
هدفت الدراسة الى استكشاف العلاقة بين المساندة الاجتماعية وكل من إدراك جودة الحياة والالتزام بالعلاج لدى الحوامل المصابات بأمراض مزمنة، كما هدفت الدراسة للكشف عن الفروقات بين المرتفعات والمنخفضات في المساندة الاجتماعية من الحوامل المصابات بأمراض مزمنة في إدراك جودة الحياة والالتزام بالعلاج.
اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي المقارن على عينة قصدية مكونة من 140 امرأة حامل تعاني من السكري وقصور الغدة الدرقية بالمؤسسة الاستشفائية المتخصصة الأم والطفل بولاية باتنة، وقد تم جمع البيانات بالاعتماد على مقياس المساندة الاجتماعية «MSPSS» الذي أعده Zimet و Dahlen و Forley سنة 1988 (تعريب خميسة قنون)، مقياس جودة الحياة «SF12v2» (ترجمة الباحثة)، ومقياس الالتزام بالعلاج MMAS_8» «الذي أعده Morisky سنة 1986(ترجمة الباحثة).
وقد توصلت الدراسة الحالية الى النتائج التالية:
• وجود ارتباط بين المساندة الاجتماعية وكل من إدراك جودة الحياة والالتزام بالعلاج لدى الحوامل المصابات بالسكري.
• وجود ارتباط بين المساندة الاجتماعية وكل من إدراك جودة الحياة والالتزام بالعلاج لدى الحوامل المصابات بقصور الغدة الدرقية.
• وجود فروق بين المرتفعات والمنخفضات في المساندة الاجتماعية من الحوامل المصابات بالسكري في إدراكهن لجودة الحياة.
• وجود فروق بين المرتفعات والمنخفضات في المساندة الاجتماعية من الحوامل المصابات بقصور الغدة الدرقية في إدراكهن لجودة الحياة.
• وجود فروق بين المرتفعات والمنخفضات في المساندة الاجتماعية من الحوامل المصابات بالسكري في الالتزام بالعلاج.
• وجود فروق بين المرتفعات والمنخفضات في المساندة الاجتماعية من الحوامل المصابات بقصور الغدة الدرقية في الالتزام بالعلاج.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The study aimed to explore the relationship between social support and both perceived quality of life and treatment adherence among pregnant women with chronic diseases. It also aimed to reveal the differences between high and low levels of social support among pregnant women with chronic diseases in perceived quality of life and treatment adherence.
The study adopted a comparative correlational descriptive approach on an intentional sample of 140 pregnant women suffering from diabetes and hypothyroidism at the Specialized Mother and Child Hospital in Batna; Data were collected depending : the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) developed by Zimet, Dahlem, and Farley in 1988 (translated to arabic by Khemissa Ganoune), the SF-12v2 Quality of Life Scale (translated by the researcher), and the MMAS-8 Treatment Adherence Scale developed by Morisky in 1986 (translated by the researcher).
The current study found the following results:
• There is a correlation between social support and both perceived quality of life and treatment adherence among pregnant women with diabetes.
• There is a correlation between social support and both perceived quality of life and treatment adherence among pregnant women with hypothyroidism.
• There are differences between high and low levels of social support among pregnant women with diabetes in their perception of quality of life.
• There are differences between high and low levels of social support among pregnant women with hypothyroidism in their perception of quality of life.
• There are differences between high and low levels of social support among pregnant women with diabetes in treatment adherence.
• There are differences between high and low levels of social support among pregnant women with hypothyroidism in treatment adherence.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
مظاهر التثبيط الفكري وعلاقته بفعالية الذات والتكيف المدرسي لدى المتفوقين دراسيا في المرحلة المتوسطة
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2026) لحباري مريم
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مظاهر التثبيط الفكري وعلاقته بفعالية الذات والتكيف المدرسي لدى المتفوقين دراسيا في المرحلة المتوسطة، تمثل مجتمع الدراسة في 850 تلميذ وتلميذة من المتفوقين دراسيا من 16 متوسطة بولاية باتنة، وتم اختيار أفراد العينة الأساسية بطريقة قصدية بناءا على أساس مستوى التفوق الدراسي، و معدل ذكاء من 125 فما فوق، وكذا نتائج مقياس التثبيط الفكري ليصل عددهم إلى 128 فرد(31ذكر، 97أنثى)، تتراوح أعمارهم بين 14 و15 سنة يدرسون سنة ثالثة، ورابعة متوسط، بالإضافة إلى دراسة حالة لخمس تلاميذ، حيث اعتمدت الباحثة على المنهج المختلط الذي هو مزيج بين المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، والمنهج الكيفي –دراسة حالة- ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد على الأدوات التالية مقياسي مظاهر التثبيط الفكري، والتكيف المدرسي لدى المتفوقين من تصميم الباحثة ومقياس فعالية الذات لـ Rowbothan,& Shmitz(2013)، والمقابلة الموجهة، تصميم شبكة الملاحظة، اختبار ساكس، اختبار رسم الشجرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتفوقين دراسيا على العموم يتمتعون بمستوى منخفض من التثبيط الفكري، ومظاهر التثبيط الفكري متنوعة، وكانت المظاهر النفسية، والسلوكية هي الغالبة لدى أفراد العينة، كما أنه لا توجد فروق في مظاهر التثبيط الفكري تعزى لمتغيري الجنس، والمستوى الدراسي، وخلصت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه سالبة بين مظاهر التثبيط الفكري، وكل من فعالية الذات والتكيف المدرسي لدى أفراد العينة، كما خلصت الدراسة أن من بين أهم أسباب التثبيط الفكري في البيئة الجزائرية يرجع لغياب بيئة اجتماعية داعمة أسرية ومدرسية.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////
The present study aimed to explore the manifestations of intellectual inhibition and examine their relationship with self-efficacy and school adaptation among academically gifted pupils at the middle-school level. The initial sample consisted of 850 pupils, drawn from 16 middle schools in Batna state, Algeria. Participants were purposefully selected based on their academic excellence, an IQ test score of 125 or higher, and the results of the intellectual inhibition scale. From these, a sample of 128 pupils (31 males, 97 females) was selected. Their ages range between 14 and 15 years, studying third and fourth years in middle school, and additionally, five in-depth case studies. The researcher employed a mixed-methods approach, combining comparative correlational descriptive methodology with qualitative methods (case study). To achieve the study's objectives, various tools were utilised in both the quantitative and qualitative phases. These included a researcher-designed scale manifestations of Intellectual inhibition and school Adaptation among gifted pupils, as well as the Self-Efficacy Scale by Rowbotham & Schmitz (2013). Other instruments used included structured interviews, an observation grid devised by the researcher, the Sacks Sentence Completion Test, and the Tree Drawing Test. Findings revealed that, overall, gifted pupils exhibit a low level of intellectual inhibition. Manifestations of intellectual inhibition were multifaceted, psychological and behavioural manifestations were predominant. No significant differences in intellectual inhibition manifestations emerged by gender or grade level. Finally, the analysis demonstrated a significant negative correlation between intellectual inhibition manifestations and self-efficacy and school adaptation. The study also concluded that one of the main reasons for intellectual inhibition in the Algerian environment is the absence of a socially supportive, family and school environment
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Cette étude vise à examiner les manifestations de l’inhibition intellectuelle et sa relation avec l’efficacité personnelle et l’adaptation scolaire chez les élèves surdoués au cycle moyen. La population de l’étude comprend 850 élèves surdoués issus de 16 CEM de la wilaya de Batna. L’échantillon principal, sélectionné de manière intentionnelle selon le niveau de réussite scolaire, un QI ≥ 125 et les résultats au test d’inhibition intellectuelle, est composé de 128 élèves (31 garçons et 97 filles) âgés de 14 à 15 ans. Une étude qualitative a également été menée auprès de cinq cas. La recherche s’appuie sur une approche méthodologique mixte combinant la méthode descriptive corrélationnelle comparative et l’étude de cas. Les outils utilisés comprennent les échelles des manifestations de l’inhibition intellectuelle et de l’adaptation scolaire (élaborées par la chercheuse), l’échelle d’efficacité personnelle de Rowbotham et Shmitz (2013), ainsi que l’entretien, la grille d’observation, le test de complétion de phrases de Sacks et le test du dessin de l’arbre. Les résultats indiquent que les élèves surdoués présentent, globalement, un faible niveau d’inhibition intellectuelle. Les manifestations observées sont principalement psychologiques et comportementales. Aucune différence significative n’a été observée selon le sexe ou le niveau scolaire. Les résultats montrent également l’existence d’une corrélation négative entre l’inhibition intellectuelle, l’efficacité personnelle et l’adaptation scolaire. Enfin, l’étude souligne que l’absence d’un environnement familial et scolaire soutenant constitue l’un des principaux facteurs expliquant l’inhibition intellectuelle dans le contexte algérien.
Repenser La Filiation : Dialectique Du Trauma Et De L’absolution Dans Et Si Mon Père Avait Une âme D’enfant De Fateh Boumahdi
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Boucheffa Souheila
À la lumière d’un héritage littéraire maghrébin fortement marqué par des dynamiques filiales problématiques, la présente contribution se propose d’examiner la redéfinition de la figure paternelle dans Et si mon père avait une âme d’enfant de Fateh Boumahdi. Le principal objectif est d’expliciter le mouvement de rupture qui sous-tend le roman vis-à-vis des représentations archétypales, celles du père protecteur et affectueux, en faveur d’un regard plus humain sur cette figure longtemps figée. Notre analyse met en lumière la réalité d’une dissonance traumatique entre les attentes idéalistes de l’enfant et une condition paternelle foncièrement faillible, faite de manquements, de maladresse, mais aussi d’amour et de tendresse. Elle s’attache à interroger la manière dont la perspective critique de l’adulte permet une revalorisation de l’instance paternelle, dès lors qu’elle est appréhendée dans sa pleine humanité, en même temps qu’elle esquisse les contours d’une réconciliation véritablement cathartique.
Le Maraboutisme Dans L'islam Maghrébin
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Chihaoui Ghada
Nous avons eu le plaisir de présenter une communication intitulée « Le maraboutisme dans l’islam maghrébin » dans le cadre des Journées d’étude sur « Les Religions », organisées à la Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Manouba. Nous avons souhaité développer cette communication en un article qui porte le même titre dans l’espoir d’approfondir les réflexions abordées lors de cet événement scientifique. Dans cette perspective, la première partie de cet article est dédiée à une étude historique du maraboutisme, explorant son évolution entre le passé et le présent. L’analyse débute par des définitions des termes « marabout » et « maraboutisme », suivies d’une étude rétrospective des origines de ce phénomène. Compte tenu de l’importance du maraboutisme dans la culture maghrébine, il est apparu essentiel de s’attarder sur la fonction prophétique des marabouts, désignés ici comme « les héritiers illégitimes du Prophète ». Cette étude historique s’achève par une analyse de la situation contemporaine du maraboutisme dans le Maghreb, en prenant l’exemple de la Tunisie. La seconde partie se concentre sur la relation entre le maraboutisme et l’islam maghrébin. Afin de mieux cerner les liens qui unissent ces deux notions, des définitions des termes « religion » et « tradition » sont mobilisées. Cette approche permet d’introduire la notion d’« islam maghrébin » et de mettre en lumière les interactions qui se tissent entre celui-ci et le maraboutisme. Enfin, pour souligner l’intimité de cette relation, le statut des marabouts dans le Maghreb est étudié, accompagné d’une description des rituels maraboutiques pratiqués en Tunisie.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
We had the pleasure of presenting a paper entitled "Maraboutism in Maghrebi Islam" as part of the Study Days on "Religions," organized at the Faculty of Letters, Arts, and Humanities of Manouba. We aim to develop this presentation into an article bearing the same title, with the hope of deepening the reflections explored during this scientific event. In this perspective, the first part of this article is dedicated to a historical study of maraboutism, tracing its evolution from past to present. The analysis begins with definitions of the terms "marabout" and "maraboutism," followed by a retrospective examination of the origins of this phenomenon. Given the significance of maraboutism in Maghrebi culture, it seemed essential to focus on the prophetic function of marabouts, referred to here as "the illegitimate heirs of the Prophet." This historical study concludes with an analysis of the contemporary situation of maraboutism in the Maghreb, using Tunisia as a case study. The second part of the article examines the relationship between maraboutism and Maghrebi Islam. To better understand the links between these two concepts, definitions of the terms "religion" and "tradition" are employed. This approach allows for the introduction of the notion of "Maghrebi Islam" and highlights the interactions between it and maraboutism. Finally, to underscore the closeness of this relationship, the status of marabouts in the Maghreb is analyzed, along with a description of the maraboutic rituals practiced in Tunisia.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
لقد كان لنا الشرف في تقديم مداخلة بعنوان«المرابطية في الإسلام المغاربي» في إطار أيّام الدّراسة حول «الأديان»، التي نظّمتها كلية الآداب والفنون والإنسانيات بمنوبة. ونطمح إلى تطوير هذه المداخلة في شكل مقال يحمل العنوان نفسه، على أمل تعميق التأملات التي طُرحت خلال هذا الحدث العلمي في هذا السياق، خُصّص الجزء الأول من هذا المقال لدراسة تاريخية للمرابطية، متتبّعًا تطوّره بين الماضي والحاضر. وتبدأ هذه الدراسة بتحديد مفاهيم « المرابط » و«المرابطية»، متبوعًا ببحث استرجاعي عن أصول هذا الظاهرة. ونظرًا لأهمية المرابطية في الثقافة المغاربية، بدا من الضروري التوقّف عند الوظيفة النبوية للمرابطين، الذين يُنظر إليهم هنا على أنّهم «ورثة غير شرعيين للنبيّ». وتُختتم هذه الدراسة التاريخية بتحليل الوضع المعاصر للمرابطية في المغرب العربي، مع التركيز على المثال التونسي. أما الجزء الثاني، فيتناول العلاقة بين المرابطية والإسلام المغاربي. وللإحاطة بهذه العلاقة، يتمّ الاستعانة بتعريفات لمفهومي «الدين» و«التقليد»، ممّا يتيح تقديم مفهوم «الإسلام المغاربي» وإبراز التفاعلات القائمة بينه وبين«المرابطية». وأخيرًا، لإبراز مدى ترابط هاتين الظاهرتين، يتمّ التطرّق إلى مكانة المرابطين في المغرب العربي مع وصف للطقوس المرابطية الممارسة في تونس.