الكفاءات التدريسية اللازمة لمعلمي ذوي صعوبات التعلم
| dc.contributor.author | بن عيسى, السعيد | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T10:46:51Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T10:46:51Z | |
| dc.date.issued | 2008-06-30 | |
| dc.description.abstract | تسعى هذه الورقة للاجابة عن تساؤل رئيسي هو: هل يحتاج معلمو الاطفال ذوي صعوبات التعلم الى كفايات تدريسية خاصة؟ وللاجابة عن هذا التساؤل سعت الدراسة الى تتبع المجهودات الساعية الى تحديد هذه الفئة من المعلمين في ضوء نموذج " ريدن وبلاك هيرست" لكفايات المعلم الفعال ومجالات توظيف تلك الكفاءات. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1971 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكفاءات التدريسية - معلمي - ذوي صعوبات التعلم- ريدن وبلاك هيرست | en_US |
| dc.title | الكفاءات التدريسية اللازمة لمعلمي ذوي صعوبات التعلم | en_US |
| dc.type | Article | en_US |