Dépôt institutionnel
Dspace est un dépôt institutionnel de l'universite Mohamed Lamine Debaghine Sétif 2.Cette base de données open access est ouverte à toutes les publications et documents produits par les chercheurs et professeurs de notre université
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
الوضع القانوني للاجئ البيئي و آفاق الحماية
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) قادري نفيسة
يعد مفهوم اللاجئ البيئي من أبرز الاشكالات التي فرضتها التغييرات البيئية والمناخية المتسارعة، والتي ظهرت على إثرها فئة جديدة من المتضررين لم تحظ باعتراف صريح في القانون الدولي، وهي اللاجئين البيئيين، ورغم اتساع نطاق الظاهرة، وتفاقم أعدادها إلى حد أصبح يهدد السلم والأمن الدوليين، لاتزال الأطر القانونية الدولية وفي مقدمتها اتفاقية جنيف لعام1951 قاصرة عن توفير حماية فعالة لهذه الفئة.
تنبع أهمية موضوع الوضع القانوني للاجئ البيئي وآفاق الحماية، من كونه يتقاطع مع قضايا حقوق الإنسان والعدالة المناخية، كما أنه يكشف عن فراغ قانوني حقيقي، وضرورة إدراج اللاجئ البيئي ضمن فئات الحماية الدولية، خاصة في ظل تصاعد الظواهر المناخية وتفاقم أعداد اللاجئين لاسيما في المناطق الهشة من العالم.
وقد توصلت الدراسة إلى أن غياب تعريف موحد للاجئ البيئي يمثل عائقا جوهريا في وجه جهود الحماية، وأن الحماية الوقائية لابد أن تكون جزء من الحل، وعلى الرغم من المبادرات القائمة في سبيل توفير إطار حماية للاجئ البيئي، إلا أنها تبقى نتائجها محدودة وغير كافية بسبب ضعف الإرادة السياسية وعوائق أخرى، لهذا بات من الضروري تبني اتفاقية خاصة باللاجئ البيئي، ودعم وتعزيز آليات الوقاية والتكيف على نحو متساو لضمان حماية فعالة ومستدامة.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The concept of the environmental refugee stands out, as one of the most prominent challenges posed by accelerating environmental and climatic changes Consequently, a new category of affected individuals has emerged, the environmental refugees, who have not received explicit recognition under international law, Despite the expanding scope of this phenomenon and the escalating numbers, reaching a point that threatens international peace and security, the existing international legal frameworks, foremost among them the 1951 Geneva Convention, remain inadequate to provide effective protection for this group.
The significance of the legal protection of environmental refugees, and the prospects for such protection stems from its intersection with issues of human rights and climate justice, It also reveals a genuine legal vacuum and the urgent need to include environmental refugees within the categories of international protection, particularly in light of the increasing intensity of climatic phenomena and the growing number of refugees, especially in vulnerable regions of the world.
The study concluded that the absence of a unified definition of an environmental refugee constitutes, a fundamental obstacle to protection efforts and that preventive protection must be part of the solution, Despite existing initiatives aimed at providing a protection framework for environmental refugees, their results remain limited and insufficient due to weak political will and other obstacles, Therefore, it has become necessary to adopt a specific convention for environmental refugees, and to support and strengthen prevention and adaptation mechanisms equally to ensure effective and sustainable protection.
Le proverbe algérien d’expression arabe de la région des Aurès : approche sémantico-pragmatique
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) Bendris Imen
Les proverbes appartiennent au patrimoine linguistique et représentent, pour ainsi dire, un réservoir culturel important. En effet, l’usage discursif algérien regorge d’une multitude de proverbes. Ces derniers sont tantôt humoristiques, tantôt pleins de sagesse et de sérieux. Les proverbes véhiculent également des conseils portant sur des situations de la vie quotidienne. Notre recherche a comme objectif l’interprétation d’un corpus de proverbes algériens d’expression arabe (formulés en arabe algérien) de la région des Aurès.
S’inscrivant dans un champ d’étude purement linguistique, notre étude se positionne de ce fait dans un cadre théorique et pratique d’ordre sémantico-pragmatique afin de comprendre le sens (explicite et/ou implicite) du corpus parémique collecté, de décrire le processus d’interprétation sémantique et inférentiel que partagent les locuteurs de la dite région et dont ils usent dans leurs productions langagières quotidiennes et de présenter la finalité discursive de ces énoncés parémiques. Nous espérons ainsi (re)mettre en avant un trésor culturel doté d’une intelligence aiguë.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Proverbs belong to linguistic heritage and represent, so to speak, an important cultural reservoir. Indeed, Algerian discursive usage is full of a multitude of proverbs. These proverbs are sometimes humorous, sometimes full of wisdom and seriousness. Proverbs also convey advice relating to everyday situations. Our research aims to interpret a corpus of Algerian proverbs of Arabic expression (formulated in Algerian Arabic) from the Aurès region.
Being part of a purely linguistic field of study, our study is therefore positioned within a theoretical and practical framework of a semantic-pragmatic order in order to understand the meaning (explicit and/or implicit) of the paremic corpus collected, to describe the process of semantic and inferential interpretation that the speakers of the said region share and which they use in their daily language productions and to present the discursive purpose of these paremic utterances. We thus hope to (re)highlight a cultural treasure endowed with acute intelligence.
المنطق الرياضي للغة العربية في ضوء المعجمية العربية كتاب العين نموذجا
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) درار عجوج
إن المنطق الرياضيّ أساسيٌّ في الترتيب، والاختزال والتنظيم، ولذا نجده في ثنايا علوم اللغة العربيّة، ويظهر واضحًا في كتاب العين للخليل بن أحمد الفراهيدي، الذي بناه وفق مفاهيم ونظريات المنطق الرياضيّ. فجاء بحثنا لبيان كيف جَسَّدَ الخليل هذه المفاهيم في أنظمة اللغة العربيّة، وما مدى نجاح الإحصاء ومفاهيم الكَمّ بنوعيها في صياغة نظريّة معجميّة عربيّة يختزلها كتاب العين. إنّ هذا البحث غايته التفصيل لنظريات ومفاهيم رياضيّة منبتها من علوم اللغة العربيّة.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Mathematical logic is fundamental to structuring, condensing, and organizing, and is consequently embedded in various disciplines of Arabic linguistics. This is exemplified in Kitab al-‘Ayn (lit. The Source) by al-Khalil ibn Ahmad al-Farahidi, constructed in accordance with the principles and theories of mathematical logic. Our study demonstrates how al-Khalil operationalized these concepts within the structural and grammatical frameworks of Arabic. Moreover, it examines the efficacy of statistical methods and the dual notions of quantity in formulating an Arabic lexicographical theory as encapsulated in Kitab al-‘Ayn. Ultimately, the study reveals a foundational integration of mathematical theories and concepts that originated in the Arabic linguistic sciences.
إصلاح المؤسسة العمومية الإقتصادية في الجزائر و ضرورة تحقيق التنمية المستدامة
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) بن عثمان صلاح الدين
خضعت المؤسسة العمومية الاقتصادية في الجزائر الى عملية اصلاح واسعة في اطار تحسين خدمات المؤسسات العمومية باخلاف أنواعها،حيث تنوعت هذه الاصلاحات بين اصلاحات ادارية تتعلق بالرقابة على نشاطها و أخرى اقتصادية أهمها الخوصصة، و أخرى تقنية تتمثل أساسا في اعتماد الرقمنة في خدمات و نشاط المؤسسة العمومية الاقتصادية توخيا لتحقيق التنمية المستدامة.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The public economic institution in Algeria has undergone a comprehensive reform process aimed at improving the services of public institutions of all kinds. These reforms have varied between administrative reforms related to monitoring their activities, economic reforms, the most important of which is privatization, and technical reforms mainly involving the adoption of digitization in the services and activities of the public economic institution, with
the aim of achieving sustainable development.
الفعالية الذاتية و موقع الضبط لدى الطالب الجامعي و علاقتهما بالتحصيل الدراسي -دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة المسيلة-
(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025) رحلي فتيحة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الفعالية الذاتية وموقع الضبط لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة بالتحصيل الدراسي، ومعرفة مستوى الفعالية الذاتية وموقع الضبط السائد ومستوى التحصيل الدراسي، والكشف عن الدلالة الاحصائية للفروق في الفعالية الذاتية وموقع الضبط والتحصيل الدراسي التي تعزى لمتغير الجنس.
ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي في دراستها وقامت بتصميم استبيانين، استبيان في الفعالية الذاتية وآخر في موقع الضبط وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة الدراسة، تم توزيع الاستبيانين على طلبة السنة الثانية اللسانس علم النفس بقسم علم النفس كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة، كمجتمع للدراسة بلغ عددهم (422) طالب وطالبة، حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة وقد بلغ عددهم (268) طالب وطالبة أي بنسبة 63%، وبعد جمع البيانات وتفريغها تمت المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية ( SPSS ).
حيث تم معالجة المستويات باختبار(كا) والعلاقة بالأسلوب الإحصائي فريدمان ومان وتني للدلالة عن الفروق.
- وقد أفرزت الدراسة النتائج التالية:
1- مستوى الفعالية الذاتية لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة مرتفع.
2- موقع الضبط السائد لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة خارجي.
3- مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة متوسط.
4- توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين الفعالية الذاتية وموقع الضبط (الداخلي- الخارجي) بالتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
5-توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين أبعاد الفعالية الذاتية والتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
6-توجد علاقة تفاعلية دالة إحصائيا بين موقع الضبط (داخلي/خارجي) والتحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة.
7- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الفعالية الذاتية لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير (الجنس).
8- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في موقع الضبط(داخلي/خارجي) لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير(الجنس).
9- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لدى الطالب الجامعي بقسم علم النفس بجامعة المسيلة تعزى لمتغير(الجنس).
////////////////////////////////////////////////////////////////////////
The study aimed to reveal the relationship between the self- ef ficacy and locus of control of university student with academic achievement, knowing the level of self- efficacy, the prevailing locus of control and academic achievement, and revealing the statistical significance of the differences in self- efficacy, locus of control and academic achievement that are attributed to the gender variable.
To achieve the objectives of the study adopted the descriptive analytical method in her research and designed two questionnes:a self- efficacy questionnaire and another on the shia website, and after verifying the psychometric properties of the study tool the questionnaire was distributed to second. year students in psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences at the university of M’sila, as a population for the study that numbered (422) Male and female students, where the study sample was selected, in a simple random way from the study population, it reached (268) male the and female students, I.e. 63% After and transcribing the data statistical processing was done using the statistical Program for the social Sciences (spss) where the levels were processed with a (k) test, The relationship to the Friedman, Mann Whitney statistical method to indicate differences.
-The study reached the following results:
1the level of self-efficacy among university students in the Psychology Department at the university of M’sila is high..
2-th prevailing control position of the university student in the Department of psychology at the university of M’sila is external.
3-The level of academic achievement of university students in the Department of Psychology at the university of M’sila.
4-There is a statistically significant interactive relationship between self-efficacy and the locus of control (internal-external) and academic achievement among university students in the Psychology Department at the university of M’sila.
5-There is statistically significant interactive relationship between the dimensions of self-efficacy and academic achievement among university students in the Psychology Department at the university of M’sila .
6-There is a statistically significant interactive relationship between the locus of control (internal - external) and the academic achievement of the university student in the Psychology Department at the university of M’sila .
7-There are no statistically significant differences in the self-efficacy of university students in the Department of Psychology at the university of M’sila attributed to the(gender). variable
8-There are no statistically significant differences in the locus of control (internal- external) for the university student the Department of Psychology at the university of M’sila attributed to the (gender). Variable.
9-there are no statistically significant differences in academic achievement for the university students the Department of Psychology at the university of M’sila’ attributed to the (gender).variable