طرق تعليم المتخلفين عقليا وأساليب تقييمها
| dc.contributor.author | هدى, خرباش | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-10T09:45:43Z | |
| dc.date.available | 2021-10-10T09:45:43Z | |
| dc.date.issued | 2006-01-02 | |
| dc.description.abstract | اهتمت هذه الدراسة بعرض أهم طرق تعليم المتخلفين عقليا وأساليب تقييمها، كما قدمت هذه الدراسة نموذجا عن كيفية إعداد برنامج تعليمي مقترح لتنمية المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون وطريقة تقييم هذا البرنامج. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1708 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | تعليم المتخلفين عقليا - متلازمة داون - تنمية المهارات اللغوية | en_US |
| dc.title | طرق تعليم المتخلفين عقليا وأساليب تقييمها | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- طرق تعليم المتخلفين عقليا وأساليب تقييمها.pdf
- Size:
- 5.76 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: