الاتجاهات الفكرية المؤثرة في التربية العربية
| dc.contributor.author | بوبيدي, نجاة | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-22T12:43:50Z | |
| dc.date.available | 2015-07-22T12:43:50Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | يتناول المقال أهم الاتجاهات الفكرية المؤثرة في التربية العربية ،من خلال التعرض لأهم لاتجاهات الفكرية العربية،والتركيز على اتجاهين هما الاتجاه الذي يدعو إلى الأصالة وضرورة الرجوع إلى التراث الفكري العربي والأخذ بما توصل إليه المفكرون المسلمون،والاتجاه الثاني الذي يدعو إلى ضرورة الأخذ بالتيارات الفكرية الغربية كما تعرض المقال إلى الاتجاهات الفكرية المؤثرة في التربية في الجزائر لغرض توضيح انعكاسات الصراعات الفكرية على المنظومات التربوية العربية والجزائر خاصة./////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////L′article aborde les tendances intellectuelles les plus importantes qui touchent L′enseignement arabe à travers l′exposition des tendances intellectuelles arabes Les plus importantes et il se concentre sur les deux sens celui qui appellent a l′originalité et à la nécessité de référer au patrimoine intellectuel arabe et l′introduction des réalisations des penseurs musulmans et le seconde sens appelle à la nécessité de prendre des courants intellectuels occidentaux‚ comme il est également parvenu à l'évolution intellectuelle qui influe sur l′éducation en Algérie pour expliciter les conséquences des conflits intellectuel des systèmes éducatifs d′arabe en général et l′Algérie en particulier. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/setif2/434 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Université Mohamed Lamine Debaghine -Setif2 | |
| dc.title | الاتجاهات الفكرية المؤثرة في التربية العربية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |