نظام التعليم الجزائري و كفاءته الإنتاجية للفترة ( 1962 م- 2000 م) المؤشرات النوعية والكمية
| dc.contributor.author | صحراوي, عبد الله | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-22T09:10:20Z | |
| dc.date.available | 2015-07-22T09:10:20Z | |
| dc.date.issued | 2012-07 | |
| dc.description.abstract | يتناول هذا المقال بالتحليل والمعالجة واقع التعليم بالمدرسة الجزائرية في الفترة 1962-2000 م ليقف على حقيقة نظامه، و مؤشرات كفاءته الإنتاجية، من خلال استعراض و قراءة الأرقام ذات العلاقة، و فحص نظام تكوين الإطارات الإدارية للمؤسسات التعليمية، و أنماط إدارتها ............................................................................................................................. This paper treats the subject of “ Teaching in Algerian school “ for the period 1962-2000 , In order to scrutinizeits system ,and the indicators of the efficiency of its productivity through the analysis of relevant statistics , in one hand , and examine the executive training system within educational institution and their mode of administration in the other hand . | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/setif2/411 | |
| dc.title | نظام التعليم الجزائري و كفاءته الإنتاجية للفترة ( 1962 م- 2000 م) المؤشرات النوعية والكمية | en_US |
| dc.type | Article | en_US |