بروتكول مقترح لتنمية المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون

خرباش, هدى

dc.contributor.author	خرباش, هدى
dc.date.accessioned	2021-10-10T09:00:31Z
dc.date.available	2021-10-10T09:00:31Z
dc.date.issued	2004-12-15
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-setif2.dz/xmlui/handle/123456789/1695
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية الى اعداد برنامج بيداغوجي متخصص واداة علاجية لمشكلات اللغة والتواصل عند الأطفال المصابين بمتلازمة داون ويشمل البروتكول المقترح ثلاثة ابعاد أساسية : بعد التمييز – بعد الفهم- بعد التعبير ان أهمية هذا البروتكول تكمن في النتائج التي سوف نتحصل عليها بعد تطبيقه وتقييم فاعليته في تنمية المهارات اللغوية لدى هذه الفئة من الأطفال	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	بروتكول مقترح - لتنمية- المهارات اللغوية -أطفال المصابين بمتلازمة داون	en_US
dc.title	بروتكول مقترح لتنمية المهارات اللغوية للأطفال المصابين بمتلازمة داون	en_US
dc.type	Article	en_US