هناك صعوبات كثيرة تعترض بعض التلاميذ عند حلهم للمسائل الرياضية اللفظية، ولعل أهمها صعوبات الفهم اللغوي القرائي لها. ونرى أن عدم تمكن التلميذ من فهم نص المسألة يعد عائقا يمنعه من عبور مرحلة من مراحل الحل وهي فهم المسألة. ومن أجل التخفيف من حدة هذه الصعوبات أو علاجها نجد أنفسنا بحاجة إلى وصفة علاجية لذلك وفي موضوعنا هذا سنتقدم بعرض محاولة لتصميم ذلك، من خلال إقتراحنا لبرنامج تدريبي يتضمن بعض الاستراتيجيات المعرفية المتعلقة بالفهم اللغوي القرائي، التي أثبتت العديد من البحوث والدراسات فاعليتها في تحقيق المواد الدراسية.