تشكل الدراسات والأبحاث في مجال رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة تراثا نظريا مهما سعت هذه الدراسة للتعريف به، قبل تصديها لعلاج مشكلة التنمية العقلية واللغوية للأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعليم بتطبيقها برنامجا مقترحا لذلك، أوصت الباحثة في نهاية دراستها بوضع دليل بأهم المفاهيم العقلية والمهارات اللغوية الأساسية والأنشطة المساعدة على تنميتها.