Notre présent travail s’inscrit dans la problématique générale de l’échec universitaire et en corollaire l’identification des facteurs et des causes de ce phénomène ainsi que les perspectives et les voies de remédiation ou du moins d’atténuation y afférant. Année charnière entre le secondaire et le supérieur, la première année se doit se positionner l’étudiant par rapport aux études universitaires qu’il compte entreprendre et le situer dans cet univers nouveau pour lui.