Vol 05-N°02

Permanent URI for this collection

http://172.16.0.163:4000/handle/123456789/1766

Browse

Browsing Vol 05-N°02 by Author "نوي, الجمعي"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    الأنشطة البدنية والرياضية ودورها في الوقاية من الآفات الاجتماعية - دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية ميلة
    (2019-12-31) سقني, عبلة; نوي, الجمعي
    هدفت الدراسة إلى معرفة دور الأنشطة البدنية والرياضية في الوقاية من الآفات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الثانوية، لأهميتها في تكوين شخصية متزنة قادرة على التحكم في انفعالات الفرد، وإكسابه الثقة بالنفس وتنمية الروح الرياضية لديه، والمساهمة في التخلص من التوتر النفسي، وإشباع الحاجات من الناحية البدنية والنفسية والاجتماعية، وتحقيق الذات والابتعاد عن الآفات الاجتماعية المضرة بالفرد والمجتمع، ولمعرفة دور الأنشطة البدنية والرياضية في وقاية المراهق من الآفات الاجتماعية استخدم استبيان يتكون من 25 سؤالا. وتوصلت الدراسة إلى: للأنشطة البدنية والرياضية دور ايجابي في وقاية المراهق في المرحلة الثانوية من الآفات الاجتماعية، وتسهم في التحكم في انفعالات المراهق ايجابيا، كما تؤدي إلى تكيف المراهق مع مقتضيات المجتمع ومعاييره الأخلاقية والاجتماعية التي تقيه من الآفات الاجتماعية وتزويده بخبرات ومهارات تمكنه أن يتكيف ويندمج مع مقتضيات المجتمع وقوانينه. The study aimed to know the role of physical activities and sports in the prevention of social ills for high school students, for its importance in creating a balanced personality capable of controlling one's emotions, and give him self-confidence, develop his sportsmanship, and contribute to relieving psychological tension, and satisfying the needs in terms of physical, psychological and social, achieving oneself and avoiding social ills that harm the individual and society, to find out the role of physical activities and sports in protecting the teenager from social ills, a questionnaire consisting of 25 questions was used. The study found: Physical activities and sports have a positive role in protecting a teenager in the secondary stage from social ills, and contribute to positively controlling the teenager's emotions, It also leads to the adolescent's adaptation to the requirements of society and its moral and social standards that protect him from social ills and to provide him with expertise and skills that enable him to adapt and integrate with the requirements of society and its laws.