يهدف المقال إلى توضيح دور الزوايا الدينية في العهد العثماني بالجزائر، فقد كانت تمثل مؤسسة مركزية، و ميدان اجتماعي فريد، كما كانت كذلك وسيلة رئيسية في إنتاج و توزيع المعارف التي لعبت دورا هاما في تهذيب الحياة الاجتماعية. و يريد هذا المقال أيضا في آخر المطاف مساهمة و لو متواضعة في النقاش الجاري حاليا حول المدرسة الجزائرية. Cet article tente de démontrer que les confréries religieuses durant la période ottomane, étaient une véritable institution centrale, un domaine social unique, ils étaient aussi un moyen principal de production et de diffusion de connaissances qui a joué un rôle très important surtout dans la « moralisation »de la vie social. Cet article se veut, en dernière instance, une contribution, quoique modeste, au débat sur l’école initié par le pouvoir en place en Algérie.