النظريات النفسية العصبية المتعلقة بالأدلة العصبية لطيف التوحد
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mohamed Lamine Debaghine -Setif2
Abstract
يعتبر اضطراب التوحد من أ كثر الاضطرابات النمائية صعوبة بالنسبة للطفل ولغزا محيرا لكثير من العلماء في مختلف المجالات كونه يؤثر على كثير من مظاهر نمو الطفل المختلفة، ويؤدي به الانسحاب للداخل والانغلاق على الذات ويضعف اتصال الطفل بسياقه المحيط ويجعله يفضل التعامل مع الأشياء غير الطبيعية أكثر من تعامله مع الأشخاص المحيطين به. كما يعد التوحد اضطرابا في النمو العصبي الذي يتصف بضعف التفاعل الاجتماعي والتواصل اللفظي وغير اللفظي وبأنماط سلوكية مقيدة ومتكررة يمكن تشخيصه عن طريق ملاحظة الأعراض التي يجب أن تتكرر قبل بلوغ الطفل ثلاث سنوات ذلك أن هذه الأخيرة عادة ما تبدأ في الظهور في الستة أشهر الأولى من النمو والأطفال المرضى بالذاتوية يعانون أيضا وبصورة شبه مؤكدة من صعوبات في ثلاثة مجالات تطورية أساسية هي: العلاقات الاجتماعية المتبادلة واللغة والسلوك. ونظرا لاختلاف علامات وأعراض مرض التوحد من مريض إلى آخر، فمن المرجح أن يتصرف كل واحد من طفلين مختلفين مع نفس التشخيص الطبي بطرق مختلفة جدا وأن تكون لدى كل منهما مهارات مختلفة كليا ولكن حالات الذاتوية شديدة الخطورة تتميز في غالبية الحالات بعدم القدرة على التواصل أو إقامة علاقات متبادلة مع أشخاص آخرين، مع الأخذ بعين الاعتبار أن المصابين بهذا المرض غالبًا ما ينقصهم الحدس.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
L'autisme est considéré comme l'un des troubles du développement les plus difficiles pour un enfant, et un casse-tête pour de nombreux scientifiques dans divers domaines car il affecte de nombreux aspects différents du développement de l'enfant, conduit à un repli sur soi et à une fermeture sur soi, et affaiblit le lien de l'enfant avec son contexte environnant, et lui fait préférer traiter des choses contre nature plutôt que ses relations avec les gens qui l'entourent. L'autisme est également un trouble neurodéveloppemental caractérisé par une altération de l'interaction sociale, de la communication verbale et non verbale et des schémas comportementaux restreints et répétitifs. Il peut être diagnostiqué en observant les symptômes qui doivent être répétés avant que l'enfant n'atteigne trois ans, car ces derniers commencent généralement à apparaître au cours des six premiers mois de développement. Les enfants autistes souffrent également presque certainement de difficultés dans trois domaines de développement fondamentaux, à savoir : Relations mutuelles sociales, linguistiques et comportementales. Parce que les signes et les symptômes de l'autisme varient d'un patient à l'autre, deux enfants différents avec le même diagnostic médical sont susceptibles de se comporter de manière très différente et d'avoir des compétences entièrement différentes. Mais les cas très graves d'autisme se caractérisent dans la plupart des cas par l'incapacité de communiquer ou d'établir des relations réciproques avec d'autres personnes, sachant que les personnes atteintes de cette maladie manquent souvent d'intuition.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Autism is considered one of the most difficult developmental disorders for a child, and a puzzle for many scientists in various fields, as it affects many aspects of the child is different development, and leads to withdrawal inward and closing in on oneself. It weakens the child's contact with his surrounding context, and makes him prefer dealing with abnormal things more than dealing with the people around him. Autism is also a neurodevelopmental disorder characterized by poor social interaction, verbal and nonverbal communication, and restricted and repetitive behavioral patterns. It can be diagnosed by observing the symptoms that must be repeated before the child reaches three years. Because the latter usually begins to appear in the first six months of development, children with autism also almost certainly suffer from difficulties in three basic developmental areas: social interactions, language, and behavior. Because the signs and symptoms of autism vary from patient to patient, two different children with the same medical diagnosis are likely to behave in very different ways and have entirely different skills. However, very serious cases of autism are characterized in most cases by the inability to communicate or establish reciprocal relationships with other people, bearing in mind that people with this disease often lack intuition
Description
Keywords
طيف الت ; حد ; جذع الدماغ ; المادة البيضاء ; الشذ وذ الكيميائي ; الفص الصدغي