أثر اللعب،التعلم سريع ، البرمجة الإيجابية و وعي الأسرة في تنمية الموهبة لدى الطفل

dc.contributor.authorبوصبيعات, سهام
dc.contributor.authorزواوي, سمرة
dc.contributor.authorعميور, رقية
dc.date.accessioned2022-03-29T11:46:05Z
dc.date.available2022-03-29T11:46:05Z
dc.date.issued2012-06-15
dc.description.abstractتهدف الدراسة إلى بناء صورة ذاتية سليمة للطفل من خلال استخدام آليات إجرائية مختلفة و تصويب النظر لما يعاني منه من اضطرابات و صراعات ليكتشف في الأخير أنه متميز و موهوب وهذا بمشاركة الأسرة والمؤسسة التي توظف فضاء الطفل الموهوب ،و بناءا على ذلك طرحنا الفرضيات التالية: 1- هل إدراك الأسرة لأهمية رعاية موهبة طفلها يستلزم عليها وضعه في فضاء مفتوح؟ 2- هل الإستراتيجية الحديثة في مراكز رعاية خاصة بالطفل الموهوب تساعد على اكتشاف موهبته؟en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/2070
dc.language.isootheren_US
dc.subjectأثر اللعب-التعلم سريع- البرمجة الإيجابية -وعي الأسرة - تنمية الموهبة- الطفلen_US
dc.titleأثر اللعب،التعلم سريع ، البرمجة الإيجابية و وعي الأسرة في تنمية الموهبة لدى الطفلen_US
dc.typeArticleen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
أثر اللعب،التعلم سريع ، البرمجة الإيجابية.pdf
Size:
1.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Collections