"إدراك حرف البرايل لدى ذوي الإعاقة البصرية –إعاقة بصرية كلية-
| dc.contributor.author | بعيبع, نادية | |
| dc.contributor.author | خلوة, لزهر | |
| dc.contributor.author | بن غدفة, شريفة | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-30T10:55:45Z | |
| dc.date.available | 2021-11-30T10:55:45Z | |
| dc.date.issued | 2006-06-01 | |
| dc.description.abstract | يشكل التكفل البيداغوجي السليم صورة من صور الادماج التام لذوي الإحتياجات الخاصة، ولكون المر يتم وفق سياسة ذات مناحي متعددة، فغن ورقة البحث هذه تعمل على تسليط الضوء على الواقع القانوني للفئة المقصودة في التشريعات الجزائرية لتصل إلى إقتراح السبل الكفيلة بإدماجها في المؤسسة التربوية والتعليمية على وجه الخصوص، مبرزة أهمية العملية وضرورة وضع معالمها موضع التنفيذ. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1927 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة تنمية الموارد البشرية جامعة سطيف2 | |
| dc.subject | الإدراك – كتابة البرايل - الإعاقة البصرية | en_US |
| dc.title | "إدراك حرف البرايل لدى ذوي الإعاقة البصرية –إعاقة بصرية كلية- | en_US |
| dc.type | Article | en_US |