- أنموذجا الهامل زاوية - الزوايا في التعليمية النظم
| dc.contributor.author | الشيخ, درام | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-12T09:08:57Z | |
| dc.date.available | 2015-03-12T09:08:57Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | شغل التصوف حيزا مهما من الدراسات الإنسانية. و تمثل الزاوية مرحلة مهمة من تاريخه، وهي مرحلة المؤسسة. وقد لعبت الزاوية أدوارا مهمة في الحياة الاجتماعية و الاقتصادية و السياسية و الثقافية. ولعل أهم دور قامت به هو الدور التربوي التعليمي. فقد كانت الزاوية مؤسسة تربوية ذات برنامج تعليمي محدد ويشرف عليها أساتذة من أبناء الزاوية ومن خارجها، وكان لها نظام داخلي وطاقم بشري يشرف عليها. و قد انطلق الباحث لتحليل التعليم بالزاوية من سؤال مركزي هو: هل كان لزاوية الهامل نظام تعليمي؟ وقد قام الباحث اعتمادا على الوثائق التاريخية بالإجابة على السؤال المركزي و الأسئلة الفرعية، وتبين بعد الدراسة توفر الزاوية على نظام تعليمي يشبه إلى حد كبير النظم التعليمية السائدة آنذاك في العالم الإسلامي .................................................................................................................................... Le soufisme était parmi les thèmes les plus abordables par les chercheurs dans les sciences humaines, surtout après les changements qu'il a connus dès sa phase théorique jusqu'à l'apparition du ""ZAOUIA comme un établissement social qui a joué des rôles très importants dans le domaine social ,économique et culturel. La présente étude est une tentative scientifique selon les méthodes de la sociologie de l'éducation, qui vise à décrire et définir le mode du système éducatif de la ""ZAOUIA "d'ELHAMEL au environ de BOUSAADA,répondant à la question principale : Y avait –il un système d'enseignement à la ?zaouia et c'est ce que le chercheur a pu prouver à la fin de cette étude. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/setif2/233 | |
| dc.subject | الزواي في التعليمية النظم | en_US |
| dc.title | - أنموذجا الهامل زاوية - الزوايا في التعليمية النظم | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |