تعليمية النص الأدبي في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الأولى ثانوي –شعبة الآداب-أنموذجا
| dc.contributor.author | قرقور, سارة | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-11T13:26:23Z | |
| dc.date.available | 2015-03-11T13:26:23Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | يحاول هذا البحث الكشف عن واقع تدريس النص الأدبي في ظل النظام التعليمي الجديد و هو يهدف إلى وصف و تتبع المقاربات و الاستراتيجيات و الرهانات الديداكتيكية الجديدة التي سطرها المنهاج الجديد لتدريس هذه المادة التعليمية المتبناة ’و خلفياتها النظرية’ووصف عملية تدريس النص الأدبي أهدافا,و محتوى,وطريقة,مع رصد أهم الصعوبات و المعوقات التي تعترض سير هذاالدرس .................................................................................................................................................................... Cette étude intitulée "Didactique du texte littéraire par l'approche par compétence -Première année secondaire comme modèle -" essaie de montrer la réalité d'un constat sur l'enseignement du texte littéraire à la lumière de la nouvelle pédagogie. L'étude a pour but de décrire et suivre les approches et les stratégies et les défis didactiques nouveaux tracés par le nouveau programme de l'enseignement de cette matière didactique, ceci en exposant les approches didactiques adoptées et ses profils théoriques, et décrire l'enseignement du texte littéraire: ses buts, ses contenus et ses méthodes, en tenant compte des difficultés qui perturbent le bon déroulement de ce cours (Matière) . | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/setif2/123 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | التعليمية.النص الأدبي.المقاربة.تدريس النص | en_US |
| dc.title | تعليمية النص الأدبي في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الأولى ثانوي –شعبة الآداب-أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |