Numéro 15 Juillet 2012

Permanent URI for this collection

http://172.16.0.163:4000/handle/setif2/392

Browse

Now showing 1 - 20 of 26

Developing the EFL Teaching Process through Electronic Teaching- Portfolios Techniques. Case of: EFL Secondary Schools Teachers in Bejaia
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) MAOUCHE, Salima
This paper explores and examines the role the Electronic Teaching Portfolios on developing the EFL teaching process in secondary schools in Bejaia. For this aim, important considerations have to be taken because we strongly believe that these tools if introduced and implemented by EFL teachers, they can not only serve as developmental and summative assessments for teachers, but they can also contribute in the conceptual experience in developing the teaching process as well. Therefore, the data collected through the teachers’ questionnaire enable us to conduct our investigative work in order to determine areas of strengths and weaknesses in teaching and thus, help promote the teachers’ practices and methods. The general research questions directed in the present study are: (1) - How can web-based teaching portfolios bridge the gap between two parties typically not communicating with one another in order to promote the teaching practices? (2) – Do the web-based teaching portfolios prove to be effective tools with which to solicit participation of faculty and teaching staff towards progress? Hence, this article is divided into four parts which are as follows: the first part provides an overview on the process of developing the teaching as a craft, and teachers as professionals. The second part sheds light on the suggested tools and the importance they have on developing the target points. The third part is devoted to analysing and interpreting the data gathered. The forth part is however, devised to provide our readers with constructive recommendations and answers to the research questions posed.
La toxicomanie en milieu de jeunes: quelles représentations ?
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) Azieze, Ghania
تداول إعلامي لمشكل المخدرات، تخوف الأولياء إزاء مشاكل الشباب.. كم من زاوية تتغلغل في قلب مجتمعنا تجعل من المؤسسات التي تأتي في طليعة الأدوار مطالبة بالتحرك والتدخل. لماذا هو التساؤل الأكثر تعقيدا، لكن الإشكالية موضوع تفكيرنا هي تلك المتعلقة بتصورات الإدمان على المخدرات لدى مختلف أقطاب عملية الوقاية: الشباب، الأولياء والمعلمين. فبشكل خاص، انصب اهتمامنا في هذا السياق على إعطاء لمحة حول حالات التصورات والإدراكات، لأنه من منظورنا معرفة أراء هؤلاء الفاعلين ضرورة ملحة لأنهم هم الوسطاء الأساسين في العمل الوقائي، حتما الأوائل والأكثر نجاعة وفعالية . .............................................................................................................................................. Médiatisation du problème de la drogue, désarroi des parents face aux problèmes des jeunes…autant de coins enfoncés au cœur de notre société et devant lesquels les institutions au premier rang ne peuvent rester inactives. Le pourquoi est bien plus complexe, cependant la problématique qui fait l’objet de notre réflexion est celle des représentations de la toxicomanie chez les différents protagonistes de la prévention : Jeunes, parents et enseignants. Plus particulièrement nous nous sommes intéressés dans ce contexte à donner un aperçu sur les états des perceptions, car pour nous connaître les opinions de ces acteurs est indispensable du fait que ce sont eux les principaux relais de prévention, certainement les plus précoces et les plus efficaces
L’acquisition de la culture informationnelle Chez les étudiants universitaires algériens
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) Boudhane, Yamine
نظرا للتنوع الكبير في مصادر المعلومـات و توافر سـول من المعلومات التي تفتقر إلى الدقة و المصداقية ،سيما ما يتعلق الأمر بالمعلومات المتاحة في شكلإلكتروني، ذلك فرض تحديات جديدة تمثلت في ضرورة إلمام الأفراد بالمهارات المعرفية والمعلوماتية لمساعدتهم على تحديد اختياراتهم المناسبة من المعلومات،لأنهم يواجهون بدائل و خيارات متعددة تتعلق بحصولهم على المعلومات سواء فيمراحل دراستهم الجامعية أو في عملهم و حتى فيما يتعلق بحياتهم الشخصية، لذا تمكنهم الثقافة المعلوماتية من تحديد حاجاتهم لهذه المعلومات واختيار الأنسب منها في ظل تعدد الخيارات .وتعد الثقافة المعلوماتية بالنسبة لفئة الجامعيين تحديدا مطلبا ضروريا ، لذا ستعالج الدراسة الحالية هذه الفئة ،وسنحاول من خلال هذه الورقة كشف أهمية تدريس و تعلم كافة أشكال و مصادر المعلومات بالنسبة للطلبة الجامعيين الجزائريين، و ما هي الحاجات اللازمة لكي يكون الشخص ملما بثقافة المعلومات ......................................................................................................................................... Algerian students must have "capacity to master information," the acquisition of information literacy has become a concern of education at the international level, not only in Algeria, the interest has focused on the necessary knowledge of tools and new media. Competence information becomes a major social, economic and cultural development. But the explosion of information resources, diversification of media and channels of communication, diversity and reliability of the content offered reinforcing the need to train students to use efficiently, rational and critical resources to build their knowledge and exercise their critical thinking through their school and their social practices
L’inscription du lecteur dans le roman algérien de langue française
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) Abadlia, Nassima
عندما يتعلق الأمر بالاستقبال أو القراءة الأدبية عادة ما ينتشر الكلام عن القارئ الحقيقي أي الشخص الطبيعي جسدًا وروحًا ولا يختاره الكاتب. فماذا عن القارئ المحتمل الصوري الذي وضعه الكاتب في ذهنه إبان إنشاء عمله الأدبي؟ يدرج القارئ "الضمني" و'الحميمي' في صلب النص كمثال نصي يفرضه العمل الأدبي هو الذي نستشفه من بحثنا في الدكتوراه.من خلال تحليل ثلاث قصص أدبية لثلاث كتاب جزانريين ناطقين باللغة الفرنسية Serment desBarbaresLe للكاتب بوعلام صنصال وLa Part du mort للكاتب ياسمين خضرة وCette fille-là للكاتبة مايسة باي. سوف ندرس كيف استحضر هذا القارئ بصفة ضمنية وبوضوح من خلال الاستراتجيات الكتابية و النصية ........................................................................................................................................... On entend souvent parler lorsqu’il s’agit de la réception ou de la lecture littéraire, du lecteur réel, la personne physique en chair et en os, que l’auteur ne peut choisir. Qu’en est-il du lecteur potentiel, virtuel auquel l’auteur pensait au moment de la création de son œuvre ? Ce lecteur inscrit dans le corps du texte, « implicite », « intime », demeurant une instance textuelle établie par l’œuvre est celui que nous convoquerons dans cette brève réflexion inspirée de nos recherches en Doctorat. A travers une analyse de trois romans de trois auteurs algériens de langue française, Le Serment des barbares de Boualem Sansal, La Part du mort de Yasmina Khadra, et Cette fille-là de Maïssa Bey, nous étudierons comment ce lecteur est-il convoqué tant implicitement qu’explicitement à travers l’ensemble des stratégies auctoriales et textuelles ainsi qu’à travers l’ensemble des codifications littéraires.
اتجاهات الفرد الجزائري نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) جدوالي, صيفية
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أفراد المجتمع نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية، وقد تم تطبيق مقياس اتجاهات يرصد شدة هذا الاتجاه وقوته، على عينة متكونة من 320 فردا وقد اختيرت من مجتمع مفتوح وتم استعمال اختبار k2لكشف الفروق في اتجاهات الذكور والإناث، واتجاهات كبار السن وصغار السن، وكذا اتجاهات الجامعيين وذوو مستوى أقل من الجامعي نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية، لتخلص الدراسة في الأخير إلى ثلاثة نتائج رئيسية هي: ـ وجود فروق في الاتجاه نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية مرتبط بالجنس والمستوى التعليمي. ـ وجود فروق طفيفة في الاتجاه نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية بين كبار السن وصغار السن. ـ اتجاهات أفراد المجتمع الجزائري نحو تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية جاءت إيجابية في مجملها ........................................................................................................................................ L’objectif essentiel de cetteétude est de déterminer les orientions des membres de société algérienne envers les femmes occupants des postes de direction dans le secteur de l’enseignement. Pour cela, la chercheuse a appliqué une échelle, pour ces orientations sur un échantillon de 320 individus choisis au hasard, pour tenter de détecter le degré et la force de leurs orientations. En outre, on a utilisé le teste k2 pour dépisté les différences entre les deux sexes (masculin, féminin), ainsi qu’entre les plusâgés et les moinsâgés, et en fin entre ceux qui ont le niveau universitaire et ceux qui n'ont pas atteint ce niveau. Les résultats de cette étude se sont fait sur trois catégories : - l’existence des différences dans les orientations envers la femme qui occupe des postes de responsabilité dans les établissements scolaires selon le sexe, et le niveau scolaire. - l’existence de faibles différences dans les orientations quant à la désignation de la femme dans des postes de responsabilité entre les plus âgés et les moins âgés. - les orientations des algériens envers la désignation de la femme dans des postes de responsabilité sont assez positives.
استراتيجيات الشباب حيال التشكيل الهوياتي في المجتمع الجزائري
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) حمادوش, نوال
نقترح من خلال هذه الورقة، تحليل آثار التغير في المنظومة القيمية الهوياتية و التي لا يمكنها إلا أن تتعلق بصورة أو بأخرى بمختلف صور اللاارتياح و التبعية الثقافية في المجتمع الجزائري. ذلك بالانطلاق من كون أنه إذا وجد ميدان قادر على تجسيد مختلف الأوجه الرمزية و الفعلية ذات الطبيعة السوسيولوجية للتغير الاجتماعي ، فسيكون على الأغلب الميدان الهوياتي. إننا نريد و من خلال هذا المقال محاولة الاجابة على التساؤلات التالية: كيف تحددت ولا تزال تتحدد الهوية .في المجتمع الجزائري، و ماهي بالخصوص الاستراتيجيات الهوياتية المطورة من خلال الشريحة الشبانية في مواجهة هذه التحديدات. ..................................................................................................................................................... Nous proposons a travers cet article, intervenir sur le changement de valeurs identitaires et indissociablement a propos des différentes formes de malaise et d’aliénation culturelle dans la société algérienne. Ceci, en démarrant du fait que, s’il ya un domaine ou le changement recelant des dimensions symboliques de nature sociologique ou culturelles évidentes, c’est bien celui du changement de valeurs des identités. Cette problématique, que son cadre analytique dépasse le fait que toute mutation de statut d’identité s’obéit uniquement a des considérations civilisationelles, politiques ou culturelles mais plutôt a d’autres variables liées aux interactions complexes entre les différents idiomes identitaires, existant au sein du paysage identitaire spécifique de l’Algérie.
الإشاعة السياسية
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) بلوصيف, الطيب
لإشاعة السياسية هي إحدى الأساليب الأساسية للحرب النفسية والمستعملة من طرف رجال السياسة نظرا لما لها من قدرة على التحكم في السلوك الإنساني من جهة، ومن جهة ثانية قوتها في التأثير على الجزء المستهدف من الإنسان وهو العقل، وهي صيغة منظمة لنشر وترويج أخبار ومعلومات سواء كانت صحيحة أو كاذبة. هدفها الحصول على نتائج تتوافق و الأهداف المرسومة لها، وتشارك في تحديد معالمها وسائل الإعلام المختلفة، هذه الأخيرة التي تساهم في تشكيل عقول الجماهير وتوجيهها وتحميل الأفراد على تحديد مواقفهم من أطراف القضايا السياسية أو الصراعات المختلفة ....................................................................................................... The political rumor is one of the most important methods of the psychological warfare witch is used by politicians ,because of its ability to control human behavior on the one hand, and on the other hand,her power to influence the target part of the human mind.And it is an organized formula to publish and promote news and information whether it was true or false .Aimed to get results that match with her set goals and participate to determine its various mass media .The latter contributes in shaping the public minds, directing and holding individuals to determine their position from the political issues and the various conflicts
التنشئة الاجتماعية للطفل من المنظور الإسلامي : دراسة لبعض أساليبها وأهدافها العامة
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) هـارون, فتيحــة
إذا كانت التنشئة الاجتماعية للطفل هي عبارة عن عملية اجتماعية يتم من خلالها دمج المعايير المجتمعية، يتعلم من خلالها الأنماط السلوكية التي تميز ثقافة مجتمعه عن غيرها من المجتمعات الأخرى، فهي الوسيلة التي يمكن من خلالها ضمان استمرار عادات وتقاليد مجتمعه الإسلامي بمختلف ضوابطه وخصائصه القيمية، فهي النموذج الذي يسعى لتحقيق أهدافه المثلى، باتباع مجموعة من الأساليب و السبل من أجل الحفاظ على كيانه الثقافي والحضاري، خاصة ونحن نعيش مرحلة من الاختراق الثقافي الرهيب. لذا ترمي محاولتنا هذه تلمس بعض أساليبها و تبيان بعض الأهداف التي ترسمها كنموذج متميز عن غيره من النماذج المجتمعية للتعرف على بعض ضوابطها تحقيقا لتوافقها الاجتماعي والحضاري الإنساني ........................................................................................................ la socialisation est un processus social par lequel on inculque aux enfants les normes sociétales , leur apprendre le mode de comportements qui caractérisent la culture spécifique de la société a laquelle ils appartiennent. De ce fait, la socialisation devient le moyen par lequel, la société musulmane assure pérennité persistance de ses coutumes et ses traditions et préserve le contrôle de ses propres valeurs. c'est donc un modèle qui cherche à atteindre ses objectifs idéaux, empruntant un ensemble de méthodes et moyens pour préserver son entité culturelle et civilisationnelle propre à elle. sachant que notre société musulmane fait face actuellement a un phénomène de déculturation importante Nous essayons dans ce document d’illustrer quelques-unes des méthodes et des objectifs fixés par ce modèle distinct de socialisation et designer ses caractéristiques et fondements à partir desquels elle assure sa compatibilité sociale, civilisationnelle et humaine.
السياسة الثقافية: بين نظرية المفهوم والفعل المؤسساتي
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) لوصيف, سفيان
يناقش المقال موضوع السياسة الثقافية، حيث يحلل في البدء المفاهيم المختلفة للثقافة، ثم يربط الثقافة بالسياسة، حيث تنتهج الدولة سياسة للقطاع الثقافي من تخطيط وتشريع للقوانين الثقافية، و توفير الأموال والهياكل المؤسساتية، والإطارات اللازمة، وتحديد الأهداف الإستراتيجية، والمرجعيات الفكرية مراعيا في ذلك الانتماء الهوياتي، هذا من الجانب النظري ثم تكرس هذا الخطاب في الممارسة الميدانية على أرض الواقع في شكل سياسات .......................................................................................................... Cet article traite le thème de la politique culturel, de prime abord on va exposer les divers notions de la culture, et sa dépendance à la politique dans la mesure ou l’Etat ‘investie dans la planification, la législation, le financement, ainsi que l’encadrement nécessaire au secteur culturel, y compris la détermination des références intellectuelles et les objectifs de la politique culturelle, et finalement sa mise en œuvre.
العنف الأسري و الصحة النفسية للمراهق الجزائري
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) عنو, عزيزة
أمام تنامي الوعي بصورة متعاظمة بخطورة النتائج المترتبة عن العنف الأسري، التي باتت تنشر بصفة خاصة بين فئات الأطفال والمراهقين. وبأخذ نتائج الدراسات الغربية بعين الاعتبار، التي تظهر وجود تأثير لتلك الظاهرة من جانب، واضطراب الصحة النفسية لدى المراهق، تأتي الدراسة الراهنة للتحقق من وجود مثل ذلك التأثير على الصعيد الجزائري. لجأت الدراسة إلى المنهج المسحي الوصفي، وذلك من خلال توظيف اختبار شفير للممارسة الوالدية كما يدركها الأبناء، ومقياس الصحة النفسية، وقد تم تطبيق الاختبارين على عينة قوامها 700 تلميذ، تم اختبارهم بطريقة عشوائية من بين طلاب الصف الثالث ثانوي بمحافظة الجزائر الكبرى. وخلصت الدراسة إلى نتيجة ذات شقين، يتمثل الشق الأول في وجود تأثير دال إحصائياً بين الممارسات الوالدية الميالة إلى العنف، النبذ والتحكم واضطراب صحة المراهقين النفسية، فيما يتجسد الشق الثاني في ميل المراهقين الذين تتسم ممارسات والديهم حيالهم بالتساهل والتقبل إلى عدم اضطراب الصحة النفسية ............................................................................................................................................ Increasingawareness of the dangerous consequences of psychological health has been intensifying; this problem has been spread particularly among teenagers and children. After considering recent western studies, this study has taken place with the main aim of clarifying the consequences of the parents practices towards psychological health among Algerian adolescents. The study has used the survey descriptive methodology to provide accurate and direct information from which conspicuous can be drawn. It has used two measuring tools: Schaefer measure for parental practices, and psychological health scale, information has been taken from 700 students randomly chosen from governmental schools in Algiers big governorate. In general, two cleaves in distinction to one major conclusion have been drawn. The first cleave avails the idea of a positive statistical influence of the violence, and the discarding and dominating parental practices and adolescents tendency to disorders psychological heath. The second cleave that acceptance and lenient parental practices are positively correlated with a decreased level of adolescent’s psychological heath
العنف الممارس ضد أطفال الشوارع -دراسة ميدانية بولاية سطيف-
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) شريفة بن غذ فة, شريفة
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الممارسات العنيفة التي يقوم بها المجتمع ضد أطفال الشوارع كالاستغلال الجنسي، والاغتيال، والخطف، والمتاجرة بأجسادهم والقتل حيث تقدر منظمة الصحة العالمية أن 53،000 من الوفيات كانوا أطفالا بسبب القتل عام 2002، و 150 مليون فتاة و 73 مليون فتى دون 18 سنة أجبروا على ممارسة مختلف أشكال العنف الجنسي. وكشفت اليونيسيف أن 98% من الأطفال لا يتمتعون بالحماية داخل الأسرة، فكيف سيكون الحال بالنسبة لأطفال الشوارع؟ و في الجزائر أحصت مصالح الأمن سنة 2005 حوالي 3485 طفلا مشردا بالشارع، و5091 طفلا كان ضحية عنف المجتمع .................................................................................................................... L’Organisation mondiale de la Santé estime que 53.000 de décès sont des enfants en raison de meurtres en 2002. la société Considérés Les enfants de la rue comme des sorciers, des personnes hors normes, les enfants de la rue ne reçoivent aucun égard de la part d’une société qui les ostracisent. Dans leur réclusion, ils endurent non seulement les rudes conditions de la vie dans la rue, mais ils subissent aussi et font subir à autrui des sévices corporels et psychiques graves. Dans cette relation de violenté et de violent, ces enfants semblent ne pas intéresser le corps social qui ne leur accorde que violence et mépris. On peut se demander pourquoi la société adopte une telle attitude envers ces enfants ?
المستقبل الإنساني: قراءة في طروحات ثلاث
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) سعود, الطاهر
نهدف في هذا المقال إلى إبراز جانب من الحوار الفكري الذي دار في الثلث الأخير من القرن العشرين بين عديد الكتاب والمفكرين حول استشراف المستقبل الإنساني وما يمكن أن يؤول إليه العالم في السنين القادمة. وقد اخترنا لإبراز هذا الحوار عرض وتحليل ثلاثة طروحات نظرية كان لها صداها في بداية هذه الألفية الجديدة هي: أطروحة فوكوياما حول نهاية التاريخ وأطروحة هنتنغتون حول الصدام الحضاري، وقبلهما أطروحة غارودي حول الحوار بين الحضارات والتي تبناها فيما بعد الرئيس الإيراني سيد محمد خاتمي .................................................................................................... This paper deals with the well spread ideas of the last part of the previous centuryenhanced in Fukuyama’s end of history, and Hantington’s clashes of civilizations and Roger Garaudy’s the dialogue between civilizations. The aim is to scrutinise the way how human future is presented in these approaches
النسق القيمي لدى الفرد الجزائري وعلاقته بالجريمة
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) بلخيـري, كمـال
يجمع علماء الاجتماع والتربية أن فعل الجريمة مرتبط ارتباطا وثيقا بنظام القيم وبسلم الأولويات لدى الشخص، فليس من شك في أن المال وتشييء الآخر يقعان في أولويات شخص مجرم انفرد بآخر وقتله كي يسلب منه بعض المال، وكذلك الأمر بالنسبة لمن يتاجر بالجنس والمخدرات...، أما ذلك الشخص الذي يكون في مقدمة أولويات نظام قيمه الأمانة فلا يمكن أن يسمح لنفسه بسرقة نقود وضعت عنده على سبيل الأمانة، فحصول فعل الإجرام يكون نتيجة للصراع الذي يحدث داخل الفرد بين شهواته ورغباته وميوله وما يتراءى له من مفاعيل الغريزة وبين قيمه الأخلاقية والدينية والاجتماعية، فإن حلت القيم الأخلاقية في المقام الأول كانت الاستقامة، وإن احتلت الشهوات الدرجة الأولى من سلم القيم حدث السلوك الإجرامي الذي يغري الفرد ويحقق له الإشباع النفسي الذي يطمح إليه. ويحاول الباحث في هذه المقالة تقديم وصفا ملائما ومناسبا لطبيعة النسق القيمي للفرد الجزائري ومدى تهيئته لهذا الأخير لارتكاب الجريمة أو كبحه عن ذلك ................................................................................................................. Sociologists and educationalists stem and priorities. It is doubtless that money and humans looked down as things come as first priority of the criminal when coming across with an individual, assassinating him to steal his money, sex merchants and drug dealers alike. As for the person whose first value scale priority is honesty and uprightness cannot whatsoever permit himself to take other’s money deagree that crime is tightly connected to the person value syposited for saving sake. Crime committing is the output of an individual internal conflict between his desires, likings and penchants and his moral, religious and social values. The value that will prevail in society is certainly the dominating one. This study gives an adequate description of the Algerian citizen value scale and to which extent he is predisposed or not to such a criminal conduct.
آلية اكتساب اللغة الأولى وتعلم اللغة الثانية من منظور معرفي
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) عبد السلام, خالد
هدف موضوعنا إلى إبراز الفرق بين آليتي الاكتساب للغة الأولى والتعلم للغة الثانية في الجوانب، العصبية النفسية المعرفية واللغوية، و كذا العلاقة الموجودة بين اللغتين من منظور معرفي وأهمية اللغة الأولى في تعلم اللغة الثانية باعتبار الخبرات القبلية المكتسبة من قبل الفرد لا يمكن تجاهلها أو تجاوزها خلال عملية التعلم مادامت هذه الأخيرة عملية بنائية. كما سنبين أهم الأساليب المعرفية التي يعتمدها كل فرد أثناء تعلم اللغة الثانية ............................................................................................................................ L’objectif de notre thème et de définir les différences entre les mécanismes d’acquisitions de la première langue et celle de l’apprentissage de la deuxième langue sur les plans (neurologique, psychologique, cognitif et linguistique). Entre temps on éclaircira la relation entre les deux langues du point de vu cognitif, et l’importance des expériences pré- requises par l’individu dans l’apprentissage de la deuxième langue. Puisque ce processus et constructible on ne peut pas y néglige. Ainsi on fera un aperçu sur les différents styles cognitifs appropriés a chaque individu pendant l’apprentissage de la 2éme langue
إسهامات النُّخَب التقليدية القسنطينية في كتابة التاريخ المحلي: قراءة في أعمال البابوري وبن جلول
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) كعوان, فارس
لا يزال الكشف عن إسهامات النُّخَب في الحياة العامة وخصوصا منها الجانب الثقافي في العهد الاستعماري بمنأى عن التناول في دراسة خاصة، ولم يتم سوى إعداد محاولات محتشمة لدراسة جهود بعض الأفراد في نطاق منعزل، وهذا ما جعلنا نحاول التركيز في هذه الدراسة على شخصيتين من قسنطينة لم تحظيا بدراسة خاصة هما البابوري وبن جلول، وهما من الشخصيات التي تصنف ضمن النُّخَب ذات الثقافة التقليدية، وهما وبرغم المساهمة الهامة التي قدماها في مجال التأليف التاريخي إلا أنهما بقيتا بعيدا عن المعالجة التحليلية ...................................................................................................... La mise en évidence des contributions des élites dans la vie publique et particulièrement dans la vie culturel durant la période coloniale, est demeuré loin d’être l’objet d’une étude spéciale,et il n’a été élaboré que quelques modestes tentatives d'étudier les efforts de quelques individus dans un cadre isolé, et c’est ce que nous a emmené à porté notre attention dans cette étude sur deux personnage de Constantine: Elbabouri et Ben Djelloul,ces deux qui sont classés parmi l’élites de la culture traditionnelle. Malgré leur contribution dans le domaine de l'écrit historique, ils n’ont pas bénéficié d’une étude analytique qui leur est approprié.
إعراب الفعل المضارع بين النظرية والاستعمال
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) عبد الرحيم ربايعة, يوسف
تأتي هذه الدراسة في سياق البحث عن السبب الذي جعل الفعل المضارع معرباً من دون الأفعال الأخرى، وتقوم الرؤية الجديدة على أن هذا الفعل أعرب لعلة التحقق وعدمه؛ وذلك أن الفعل المضارع يحمل إمكانية التحقق في بعض الحالات، ويحمل إمكانية عدم التحقق أيضاً، فالإعراب فيه ليس شرطاً لفظياً ، بل شرط معنوي يدخل في صميم الدلالة العامة للجملة، فالأدوات التي تسبق الفعل ليست هي التي ترفعه أو تنصبه أو تجزمه، فالفعل يحمل بداخله إمكانية وقوع الحدث، وهذا الحدث إما أن يتحقق وجوده، أو لا يتحقق، أو أن تبقى إمكانية تحققه كامنة فيه، متروكة للزمن المستقبل، ولكل حالة من هذه الحالات حركة، فالمتحقق بالظاهرة أو بالعادة يأخذ حركة الضمة، أي الرفع. أما المنصوب، وهو الذي يأخذ حركة الفتحة، فإنّ نصبه ليس بفعل الأدوات الداخلة عليه بل لأنَّ هذه الأدوات جعلت تحققه مستحيلاً أو مشروطاً بفعل آخر، والمجزوم ما كانت إمكانية التحقق كامنة فيه للمستقبل، وأدوات الجزم ليست هي العامل في جزمه، بل هي التي أدت معنى الكمون فيه.وأما عند اتصاله مع نون النسوة فإنه يسكن حسب قانون المقايسة، أي قياساً له بالماضي المتصل مع ضمائر الفاعل، فالماضي سكن مع نون النسوة؛ لأنها ضمير الفاعل، وقياساً عليه سكن المضارع مع نون النسوة لأنها ضمير الفاعل. والمتصل مع نون التوكيد التزم حركة الفتح حسب قانون المخالفة، أي المخالفة مع الضمة التي تلبسه بالجمع ومع الكسرة التي تلبسه بالمؤنث، ولم يأتِ ساكناً بسبب قانون منع التقاء الساكنين ........................................................................................ Cette étude propose une nouvelle vision sur « le future » en arabe /EL MODHARIE/ ; c’est la réalisation du ce verbe ou non-réalisation.Ce ne sont pas les outils de « NASBE » ou « RAFAE » ou «DJAZM » qui font son « IERAB » , mais, c’est sa structure morphologique, qui contienne trois cas: - l‘action est possible au présent: dans ce cas la on trouve le verbe « MARFOUE ». - Non-réalisation ou réalisation du verbe : « MANSOUB ». - l‘action est possible au future « MADJZOUME ».
حجيّة لغة الحديث النّبوي الشّريف من خلال كتب النّحو واللّغة
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) بوادي, محمد
تعدّ قضية الاستشهاد بلغة الحديث النّبوي الشّريف من القضايا اللّغوية الهامّة التّي تفرض على الباحثين والدّارسين المشتغلين بالدّرس اللّغوي ضرورة البحث والتّنقيب، وتقصّي الحقيقة من أجل الإجابة عن السّؤال المطروح حول امتناع النّحاة الأوائل وتحرّجهم من الاستشهاد بلغة الحديث الشّريف في قضايا النّحو العربي. غير أنّ التّطوّر الحاصل في قضايا وموضوعات الدّرس اللّغوي خلال العقود المتأخّرة يوجب إعادة النّظر في مدى صحّة ومصداقية الدّراسات التّي تناولت قضية الاستشهاد بلغة الحديث الشّريف، إذ صار هذا الأمر ضّرورة علمية، ومصلحة لغويّة ملحّة تفرض على الباحثين والدّارسين أن يجدوا إجابات علمية مقنعة توصل إلى الحقيقة، وتحقّق النتائج الدقيقة. ونحن في هذا المقال نريد أن نسلّط الضّوء بحثا وتقصّيا من أجل استجلاء مدى اطّراد وتوافق لغة الحديث الشّريف مع قواعد النّحو واللّغة من خلال استقرائنا لعدد من أمّهات الكتب العربية في مجالي النّحو والمعاجم لعدد من العلماء المشهود لهم بالضّلوع في هذين العلمين. ونقصد بذلك كتب النّحو والحديث، وكتب إعراب الحديث، والتّوجيهات النّحوية لمشكلات الحديث، والمعاجم والحديث، وكتب غريب الحديث. .................................................................................................................... Tirer argument de la langue du hadith est l’un des sujets qui ont une immense importance, et qui exigent aux chercheurs (s’intéressant en langue) la nécessité de la recherche afin de répondre à la question posée à propos de la cause de l’abstention des anciens grammairiens de citer des arguments à l’appui du saint hadith dans le domaine de la syntaxe arabe. Cependant, le développement connu dans les études menées dans le domaine de la langue durant ces dernières décennies exige de revoir la crédibilité des études qui traitent l’extraction des arguments à partir du texte du hadith. En effet, cela consiste une nécessité scientifique, ainsi qu’un profit langagier extrêmement intéressant, exigeant aux chercheurs de trouver des réponses scientifiquement persuasives, pour aboutir aux résultats subtils. Dans cet article, nous voulons, au moyen de la recherche, éclaircir à quel point la langue du hadith convient aux normes de la langue et de la syntaxe, à partir de notre lecture et recherche approfondie dans des livres ‘sources ‘ de plusieurs savants arabes dans les domaines de syntaxe et du hadith, les livres de l’analyse grammaticale du hadith, les instructions syntaxiques pour les problèmes du hadith, dictionnaires et hadith, ainsi que les livres citant les mots peu connus utilisés dans le texte du hadith.
دور تلبية المؤسسة لحاجات الموارد البشرية في تحقيق الكفاءة الإنتاجية
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) ميلاط, نضرة
تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى البحث في العلاقة التبادلية بين احترام وتلبية المؤسسة لحاجات الموارد البشرية وتحقيق الكفاءة الإنتاجية ، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي ، باستخدام طريقة المسح بالعينة، على 1430 عاملا بمؤسسة كوندور" وحدتي الثلاجات والتلفزيونات"، الواقعة بالمنطقة الصناعية بولاية برج بوعريريج، عام 2009/2010، بغية تسليط الضوء على إحدى الممارسات التحفيزية في المؤسسة الجزائرية ......................................................................................... Cette étude a pour but de savoir la relation entre les services sociaux offerts par la société dans l'intérêt des ressources humaines, d'une part, et la réalisation de la capacité de production, d'autre part, et cela, afin de savoir l'impact des sociétés qui emploient le système des primes motivant les ressources humaines. Nous avons opté pour la méthode descriptive, en utilisant un large échantillon, comme moyen de collecte des données empiriques, dont il Le terrain d'étude était la société: "condor", se situant à la zone industrielle, à la ville de: Bordj-Bou-Arréridj.La période d'étude était: 2009 /2010a consisté sur 1177 travailleurs
عزُّ اللُّغَةِ العَرَبيَّةِ وراهِنُها وتَحَدِّيَاتُ العَصْر الْحَدِيث
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) ونوغي, إسماعيل
يتحدث المقال عن تحديات اللغة العربية في الوطن العربي على وجه العموم من حيث تاريخها العريق وما مثلته من قوة وتمكّن وصمود, أمام مجموعة كبيرة من الأزمات التي تعرضت لها عبر سنين عديدة، وهي اليوم تقف أمام أكبر التحديات وأعقدها؛ تنكّر بعض أهلها لها في مواطن عديدة من ناحية، ومحاربة الأجانب الأعداء لها من ناحية أخرى، واستعمال اللغة العربية الآن الاستعمال الأوفى في أهم جوانب الحياة ضرورة قصوى؛ في الاقتصاد والاجتماع والسياسة ومجالات أخرى, وخاصة قطاع التعليم، وذلك بوضع مخطط لغوي عربي يحفظ اللغة العربية من جميع الأخطار الداخلية والخارجية. ........................................................................................................ Cet article propose les défis de la langue arabe dans les pays arabes d'une façon générale a travers son vétéran passé, et sa force et son pouvoir, et sa résistances devant un grand nombre de dilemmes depuis plusieurs années, aujourd'hui elle rencontre les grands défis très compliqués, travestissement de ses quelques dignes, d'une part, et la belligérante des étrangers d'autre part, pour l'instant l'utilisation parfaite de la langue arabe est indispensable, dans des divers domaines de la vie, économie, sociale, politique et autre espaces et surtout section d'enseignement, cela a l'aide d'un plan linguistique arabe qui protègera la langue arabe de tous les dangers intérieurs et extérieurs.
فعالية برنامج إرشاد جماعي في تحسين مفهوم الذات لدى الأحداث الجانحين» مجلة العلوم الاجتماعية
(https://www.mesrs.dz/index.php/plateformes-mesrs-ar/, 2012-07) مقدم, فاطمة
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج إرشاد جماعي يستند إلى النظرية العاطفية العقلانية السلوكية لألبرت اليس Albert, Ellisفي تحسين مفهوم الذات لدى الأحداث الجانحين. تكونت عينة الدراسة من 16 حدثا جانحا ممن حصلوا على أدنى الدرجات على مقياس تنسي لمفهوم الذات لفيتس Fitts، تم تعيينهم عشوائيا على المجموعة التجريبية التي طبق عليها برنامج الإرشاد الجماعي و المجموعة الضابطة التي لم يطبق عليها أي إجراء. استخدمنا في دراستنا هذه مقياس تنسي Tennesseeلمفهوم الذات لفيتسFitts ، و المقابلة لتحضير أفراد المجموعة التجريبية للمشاركة في برنامج الإرشاد الجماعي، و الذي تمإعداده من قبل الباحثة. استخدامنا الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS لتحليل النتائج و التي كشفت عن وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في مفهوم الذات لدى الأحداث الجانحين، و كذلك بين التطبيق القبلي و التطبيق البعدي، و هذا دليل على فعالية برنامج الإرشاد الجماعي في تحسين مفهوم الذات لدى الأحداث الجانحين .................................................................................................................................... The purpose of This study is to determine the Effectiveness of a group counselling program based on Albert Ellis Rational Emotive Behavior Theory to improve juvenile delinquents self concept. The Sample consisted of 16 delinquent, who obtained lowest scores on the Tennessee Self Concept Scale of Fitts devised randomly into two groups, experimental and control group. We have utilized three instruments, the Tennessee Self Concept Scale, the Interview, and the Group Counseling Program. To analyse the data of the study we utilized the SPSS, the results show that there is a significant differences between the experimental and the control group on delinquents self concept, and between the pre and post-test of the experimental group

Browse

Browsing Numéro 15 Juillet 2012 by Title

Results Per Page

Sort Options