Browse
Recent Submissions
Item Repenser La Filiation : Dialectique Du Trauma Et De L’absolution Dans Et Si Mon Père Avait Une âme D’enfant De Fateh Boumahdi(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Boucheffa SouheilaÀ la lumière d’un héritage littéraire maghrébin fortement marqué par des dynamiques filiales problématiques, la présente contribution se propose d’examiner la redéfinition de la figure paternelle dans Et si mon père avait une âme d’enfant de Fateh Boumahdi. Le principal objectif est d’expliciter le mouvement de rupture qui sous-tend le roman vis-à-vis des représentations archétypales, celles du père protecteur et affectueux, en faveur d’un regard plus humain sur cette figure longtemps figée. Notre analyse met en lumière la réalité d’une dissonance traumatique entre les attentes idéalistes de l’enfant et une condition paternelle foncièrement faillible, faite de manquements, de maladresse, mais aussi d’amour et de tendresse. Elle s’attache à interroger la manière dont la perspective critique de l’adulte permet une revalorisation de l’instance paternelle, dès lors qu’elle est appréhendée dans sa pleine humanité, en même temps qu’elle esquisse les contours d’une réconciliation véritablement cathartique.Item Le Maraboutisme Dans L'islam Maghrébin(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Chihaoui GhadaNous avons eu le plaisir de présenter une communication intitulée « Le maraboutisme dans l’islam maghrébin » dans le cadre des Journées d’étude sur « Les Religions », organisées à la Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Manouba. Nous avons souhaité développer cette communication en un article qui porte le même titre dans l’espoir d’approfondir les réflexions abordées lors de cet événement scientifique. Dans cette perspective, la première partie de cet article est dédiée à une étude historique du maraboutisme, explorant son évolution entre le passé et le présent. L’analyse débute par des définitions des termes « marabout » et « maraboutisme », suivies d’une étude rétrospective des origines de ce phénomène. Compte tenu de l’importance du maraboutisme dans la culture maghrébine, il est apparu essentiel de s’attarder sur la fonction prophétique des marabouts, désignés ici comme « les héritiers illégitimes du Prophète ». Cette étude historique s’achève par une analyse de la situation contemporaine du maraboutisme dans le Maghreb, en prenant l’exemple de la Tunisie. La seconde partie se concentre sur la relation entre le maraboutisme et l’islam maghrébin. Afin de mieux cerner les liens qui unissent ces deux notions, des définitions des termes « religion » et « tradition » sont mobilisées. Cette approche permet d’introduire la notion d’« islam maghrébin » et de mettre en lumière les interactions qui se tissent entre celui-ci et le maraboutisme. Enfin, pour souligner l’intimité de cette relation, le statut des marabouts dans le Maghreb est étudié, accompagné d’une description des rituels maraboutiques pratiqués en Tunisie. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// We had the pleasure of presenting a paper entitled "Maraboutism in Maghrebi Islam" as part of the Study Days on "Religions," organized at the Faculty of Letters, Arts, and Humanities of Manouba. We aim to develop this presentation into an article bearing the same title, with the hope of deepening the reflections explored during this scientific event. In this perspective, the first part of this article is dedicated to a historical study of maraboutism, tracing its evolution from past to present. The analysis begins with definitions of the terms "marabout" and "maraboutism," followed by a retrospective examination of the origins of this phenomenon. Given the significance of maraboutism in Maghrebi culture, it seemed essential to focus on the prophetic function of marabouts, referred to here as "the illegitimate heirs of the Prophet." This historical study concludes with an analysis of the contemporary situation of maraboutism in the Maghreb, using Tunisia as a case study. The second part of the article examines the relationship between maraboutism and Maghrebi Islam. To better understand the links between these two concepts, definitions of the terms "religion" and "tradition" are employed. This approach allows for the introduction of the notion of "Maghrebi Islam" and highlights the interactions between it and maraboutism. Finally, to underscore the closeness of this relationship, the status of marabouts in the Maghreb is analyzed, along with a description of the maraboutic rituals practiced in Tunisia. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// لقد كان لنا الشرف في تقديم مداخلة بعنوان«المرابطية في الإسلام المغاربي» في إطار أيّام الدّراسة حول «الأديان»، التي نظّمتها كلية الآداب والفنون والإنسانيات بمنوبة. ونطمح إلى تطوير هذه المداخلة في شكل مقال يحمل العنوان نفسه، على أمل تعميق التأملات التي طُرحت خلال هذا الحدث العلمي في هذا السياق، خُصّص الجزء الأول من هذا المقال لدراسة تاريخية للمرابطية، متتبّعًا تطوّره بين الماضي والحاضر. وتبدأ هذه الدراسة بتحديد مفاهيم « المرابط » و«المرابطية»، متبوعًا ببحث استرجاعي عن أصول هذا الظاهرة. ونظرًا لأهمية المرابطية في الثقافة المغاربية، بدا من الضروري التوقّف عند الوظيفة النبوية للمرابطين، الذين يُنظر إليهم هنا على أنّهم «ورثة غير شرعيين للنبيّ». وتُختتم هذه الدراسة التاريخية بتحليل الوضع المعاصر للمرابطية في المغرب العربي، مع التركيز على المثال التونسي. أما الجزء الثاني، فيتناول العلاقة بين المرابطية والإسلام المغاربي. وللإحاطة بهذه العلاقة، يتمّ الاستعانة بتعريفات لمفهومي «الدين» و«التقليد»، ممّا يتيح تقديم مفهوم «الإسلام المغاربي» وإبراز التفاعلات القائمة بينه وبين«المرابطية». وأخيرًا، لإبراز مدى ترابط هاتين الظاهرتين، يتمّ التطرّق إلى مكانة المرابطين في المغرب العربي مع وصف للطقوس المرابطية الممارسة في تونس.Item The Efficacy Of Listening While Reading Process On Students’ Reading Fluency A Comprehensive Review(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Rezig Imane . Touati MouradA significant number of students, especially those experiencing reading difficulties, encounter challenges in developing fluent reading skills which are fundamental competencies that underlie both academic success and personal development. The practice of listening while reading (LWR) has surfaced as a potentially effective intervention to assist struggling readers by offering auditory reinforcement that aligns with visual reading. This review, which focused on sixteen empirical studies conducted between 2000 and 2024, investigates the efficacy of listening while reading (LWR) as a strategy and seeks to highlight the transformative impact of integrating auditory support into reading exercises that ultimately boosts reading fluency among struggling EFL readers. The aim of this review is to identify how LWR strategy is implemented in the reading practice, its positive impact on reading fluency and its limitations. Findings of this study provide evidence of its positive impact on reading speed, accuracy, prosody, and comprehension levels. However, it is essential to acknowledge the challenges associated with LWR implementation, including learner proficiency-level dependency, potential cognitive overload from simultaneous auditory and visual processing, and the need for adequate technological resources and teacher training, to ensure its appropriate implementation and maximize learner success. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// يواجه عدد كبير من الطلاب، وخاصة أولئك الذين يعانون من صعوبات في القراءة، تحديات في تطوير مهارات القراءة بطلاقة والتي تعد كفاءات أساسية تكمن وراء كل من النجاح الأكاديمي والتنمية الشخصية. ظهرت ممارسة الاستماع أثناء القراءة كتدخل فعال محتمل لمساعدة القراء المتعثرين من خلال تقديم التعزيز السمعي الذي يتماشى مع القراءة البصرية. تبحث هذه المراجعة، التي ركزت على ست عشرة دراسة تجريبية أجريت بين عامي 2000 و2024، في فعالية الاستماع أثناء القراءة كاستراتيجية وتسعى إلى تسليط الضوء على التأثير التحويلي لدمج الدعم السمعي في تمارين القراءة التي تعزز في نهاية المطاف طلاقة القراءة لقراء اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الذين يعانون من صعوبات. والهدف من هذه الدراسة هو تحديد كيفية تنفيذ استراتيجية الاستماع أثناء القراءة في ممارسة القراءة، وتأثيرها الإيجابي على طلاقة القراءة وحدودها. تقدم نتائج هذه الدراسة دليلاً على تأثيرها الإيجابي على سرعة القراءة والدقة والإيقاع ومستويات الفهم. ومع ذلك، من الضروري الاعتراف بالتحديات المرتبطة بالاستماع أثناء القراءة، بما في ذلك الاعتماد على مستوى كفاءة المتعلم، والحمل المعرفي المحتمل من المعالجة السمعية والبصرية المتزامنة، والحاجة إلى الموارد التكنولوجية الكافية وتدريب المعلمين لضمان تنفيذها المناسب لتحقيق أقصى قدر من نجاح المتعلم. ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Un nombre important d'étudiants, en particulier ceux qui éprouvent des difficultés de lecture, rencontrent des difficultés à développer des compétences de lecture fluide, qui sont des compétences fondamentales qui sous-tendent à la fois la réussite scolaire et le développement personnel. La pratique de l'écoute pendant la lecture (EPL) est apparue comme une intervention potentiellement efficace pour aider les lecteurs en difficulté en offrant un renforcement auditif qui s'aligne sur la lecture visuelle. Cette revue, qui s'est concentrée sur seize études empiriques menées entre 2000 et 2024, examine l'efficacité de l'écoute pendant la lecture (EPL) en tant que stratégie et cherche à mettre en évidence l'impact transformateur de l'intégration d'un soutien auditif dans les exercices de lecture qui, en fin de compte, améliore la fluidité de lecture chez les lecteurs d'anglais langue étrangère en difficulté. L'objectif de cette revue est d'identifier comment la stratégie EPL est mise en œuvre dans la pratique de la lecture, son impact positif sur la fluidité de lecture et ses limites. Les résultats de cette étude fournissent des preuves de son impact positif sur la vitesse de lecture, la précision, la prosodie et les niveaux de compréhension. Cependant, il est essentiel de reconnaître les défis associés à la mise en œuvre de la stratégie d'écoute pendant la lecture, notamment la dépendance au niveau de compétence de l'apprenant, la surcharge cognitive potentielle résultant du traitement auditif et visuel simultané, et le besoin de ressources technologiques adéquates et de formation des enseignants, afin d'assurer sa mise en œuvre appropriée et de maximiser la réussite des apprenants.Item Exploring Challenges And Solutions In Enhancing Public Speaking Skills Among English Learners: A Focus On Anxiety, Preparation, And Expert Observation(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Belkhodja Ibtissem . Bouazid TayebPublic speaking is a crucial skill in language learning that fosters communication, confidence, and critical thinking. However, for EFL learners, especially beginners, speaking before an audience presents significant linguistic and psychological challenges. This study investigated the perceptions and difficulties encountered by A2-level English learners at "B" private school in Setif, Algeria, in developing public speaking skills. Using a mixed-methods approach, data were collected from 13 learners through structured questionnaires and follow-up interviews. Results revealed that despite perceiving their English proficiency as average, most participants experienced significant anxiety and felt unprepared for public speaking, with 76.9% reporting anxiety when confronted with presentation tasks. The primary challenges identified included fear of negative evaluation, limited vocabulary, ineffective use of verbal and non-verbal communication, and poor time management. Participants attributed these difficulties primarily to insufficient practice (30.8%) and inadequate preparation (26.9%). Statistical analysis revealed strong negative correlations between anxiety and speaking confidence (r = -0.73, p < 0.01) and between perceived difficulty and confidence (r = -0.68, p < 0.01). Although 92.3% of participants were unfamiliar with professional speaking platforms like TED Talks, all unanimously agreed that observing expert speakers could enhance their development. These findings emphasize the need for comprehensive pedagogical approaches that integrate anxiety-reduction strategies, structured practice opportunities, and exposure to authentic speaking models to develop confident, effective communicators in EFL contexts.Item Deux Inscriptions Inédites Découvertes à Altava(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) Boutera Abir . Drici SalimAltava est une ville d’une grande importance dans l’histoire antique. Elle porte les stigmates de l'influence de plusieurs civilisations : romaine, vandale et byzantine. Cependant, de nos jours, il ne subsiste aucune trace visible de ces occupations, en raison du fait que le site n'a pas été complètement fouillé pendant l'époque coloniale. Nos connaissances concernant cette ville est encore largement incomplète et pour lever le voile sur ses strates historiques, nous devons nous appuyer sur les vestiges qui subsistent encore, en particulier les inscriptions latines, et cela souligne l’importance de notre travail. Au cours des travaux de prospection pédestre menés entre 2021 et 2023 à Ouled Mimoun, nous avons fait une découverte exceptionnelle : deux inscriptions latines inédites, conservées au sein de l'entreprise des industries alimentaires, céréalières et dérivées. Ces inscriptions sont des épitaphes chrétiennes datant du Ve siècle après J.C, elles comportent une variété de symboles chrétiens tel que le monogramme, l’alpha et l’oméga et l’orante ainsi que d’autres attributs chrétiens.Item إسهامات الأستاذ عبد المجيد حنون في الدرس العربي المقارن - مقاربة موضوعاتية -(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) نصر خليل . مسايل السعدييعد الأستاذ عبد المجيد حنون من أهم الأعلام الجزائريين والعرب الذين ارتبط اسمهم بحقل الأدب المقارن في الساحتين الجزائرية والعربية وإن مرد ذلك إنما هو المساهمات الكبيرة والقيمة للأستاذ ومجهوداته الفعالة والمشهود لها في ترسيخ ونشر وتطوير هذا الحقل في الجامعة الجزائرية وربطها بالنشاط الأكاديمي العربي، وهو الذي كرس مساره العلمي والمهني لذلك من خلال ما قام به من جهود على مستوى التدريس والتأطير للدرس العربي المقارن والتنظيم والمشاركة في ملتقيات محلية ودولية، أو على مستوى التأليف المتخصص للعديد من الأعمال كتبا ومقالات وترجمة لأعمال في حقل الدراسات المقارنة، أعمال تميزت بقيمتها العلمية وثرائها الموضوعاتي في حدود الميادين المتعلقة بالدرس العربي المقارن في تساير وانفتاح على كل جديد، مبرزا الهوية الجزائرية بأبعادها المختلفة ما شكل إضافة علمية ذات طابع جزائري لحقل الأدب المقارن محليا ووطنيا. وهو ما تحاول رصده هذه الورقة البحثية من خلال الاحتفاء بجهود الأستاذ عبد المجيد حنون ومنجزه في حقل الأدب المقارن والتفصيل في مختلف المواضيع والميادين المتعلقة بهذا الحقل والتي طرق بابها الأستاذ بالبحث والتنظير والتطبيق //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Professor Abdelmadjid Hounoune is regarded as one of the most distinguished intellectual figures within the field of comparative literature, both in Algeria and across the Arab world. This recognition stems primarily from his remarkable contributions and his decisive role in the emergence, dissemination, and development of this discipline within Algerian universities, while maintaining a strong connection with the broader Arab academic sphere. Throughout his scholarly and professional career, he has distinguished himself through his commitment to teaching, mentoring, and organizing numerous national and international conferences. His extensive body of work, including books, articles, and translations, is characterized by its scientific rigor, thematic richness, and openness to new horizons in comparative studies. His oeuvre also highlights the multiple dimensions of Algerian identity, thereby endowing the field of comparative literature with a distinctively national imprint and a scholarly contribution of Algerian essence that resonates both locally and globally. The present study aims to shed light on these contributions and to examine the principal theoretical and thematic orientations that define Professor Abdelmadjid Hounoune’s approach to comparative literature. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Le professeur Abdelmadjid Hounoune est considéré comme étant l'une des figures les plus emblématiques parmi les intellectuels algériens reconnues au sein du champ de la littérature comparée, tant sur la scène algérienne qu'arabe. Cette reconnaissance est due essentiellement à ses contributions remarquables ainsi qu’à son rôle dans l’émergence, la diffusion et le développement de cette discipline au niveau de l’université algérienne tout en la rattachant étroitement à l’activité académique arabe. Au fil de son parcours académique et scientifique, il s’est pertinemment démarqué par son engagement dans l’enseignement, l’encadrement et l’organisation de colloques nationaux et internationaux. Ses multiples travaux, ouvrages, articles ou traductions, se caractérisent par leur rigueur scientifique et leur richesse thématique tout en s’inscrivant dans le cadre des divers domaines inhérents à la littérature comparée à travers une ouverture vers de nouveaux horizons. Son œuvre met également en valeur les différentes dimensions de l’identité algérienne, offrant ainsi au champ de la littérature comparée une empreinte nationale originale et un apport scientifique d’essence algérienne, à la fois local et universel. La présente étude se propose de mettre en lumière ces contributions et d’examiner les principales orientations théoriques et thématiques qui caractérisent la démarche du professeur Abdelmadjid Hounoune dans le domaine de la littérature comparée.Item نحو بناء مقترح لبرامج حاسوبيّة خاصّة بتكوين الصحافيين في تحرير الخبر الصحفيّ –الواقع والمأمول Towards Building A Proposal For Computer Programs For Training Journalists In Editing News Stories - Reality And Hope(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) مالك أمانييروم هذا البحث إلى السعي وراء إمكانية بناء مقترح تطبيقيّ يستهدف تكوين رجال الإعلام وبالأخصّ الصحافيين في تحرير الخبر الصحفيّ، بالاعتماد على ما توفره خدمات اللسانيات الحاسوبية من معالجة آلية للّغة وبناء برامج إلكترونيّة تُعنى بتعليم العربيّة وتيسير تقديم مادّتها على نطاق واسع، كما تستدعي طبيعة البحث الوقوف عند شقّ نظريّ متعلّق بمصطلحات البحث وواقع التكوين الإعلاميّ في الجزائر، إلى جانب تسليط الضوء على تحديات تكوين الصحافيين والمأمول في المستقبل، من خلال شق تطبيقيّ متمثل في بناء مقترح حاسوبيّ متعلّق بتكوين رجال الصحافة في تحرير الخبر الصّحفي وتقديمه وعرضه أمام الجمهور، في حدود إشكالية عامّة ذات صلة باللّغة وعلاقتها بالحاسوب، وكيفية خدمته للعربيّة كلغة متخصصة في قطاع الإعلام. ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// This research aims to seek the possibility of building an applied proposal targeting the training of media professionals, especially journalists, in writing news stories, based on what computational linguistics services provide in terms of automatic language processing and building electronic programs concerned with teaching Arabic and facilitating the presentation of its material on a widescale. The nature of the research also requires standing at a theoretical aspect related to research terminology and the reality of media training in Algeria, in addition to shedding light on the challenges of training journalists and what is hoped for in the future, through an applied aspect represented in building a computer proposal related to training journalists in writing news stories, presenting them and displaying them to the public, within the limits of a general problem related to language and its relationship to computers, and how it serves Arabic as a specialized language in the media sector.Item مفارقات التحليل الثقافي للشعر قراءة في كتب "النقد الثقافي" و"الشعرية والثقافة" و"أبواب القصيدة"(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) مرابعي الطاهرتحاول هذه الدراسة الإحاطة بإشكالات تطبيقات الدراسات ذات الصبغة الثقافية بمفهومها العام، من حيث هي بحث في تركيبة النصّ الثقافية، تستجلي أنماط التمثّل للمفاهيم النظرية، وتحدّد المساحات المشتركة في الفعل النقدي الثقافي، بما هو مقاربة دلالية مفاهيمية وإن في النص الجماليّ، وعلى أساس هذه الأرضية، تمّ فحص ثلاثة مؤلّفات نقدية معروفة، الأوّل هو كتاب النقد الثقافي، والثاني هو كتاب الشعرية والثقافة، والثالث هو كتاب أبواب القصيدة، حيث سعت المتابعة إلى استكناه جوهر العملية النقدية ومراميها في كل كتاب على حدة، انطلاقا من أدوات ومرجعيات كل واحد. يصبو هذا البحث إلى الوصول للمشترك الثقافي في عيّنات الدراسات الثلاث، بما هي ذات منطلق أساسٍ، محوره المقاربة الثقافية، وفي جانب آخر، سعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على مفارقات الفعل النقدي من حيث هي تنوّع في طرائق التلقي بناء على تنوّع مرجعيات وأسس كل كتاب، إلى جانب خصوصية غايته البحثية، التي تشكّل هوية بحثية لابدّ منها، في مسعى تجنّب التكرار ومسعى تسليط الضوء على القضايا الخافتة والمغيّبة. تجد هذه الدراسة في مصطلح "استراتيجية" ما يشفع لتبرير حجم البون الشاسع الذي يفصل بين طريقة كتاب وآخر في نقد الشعر، حيث لا يكون على النقاد التقيّد بضوابط إجرائية صارمة، على غرار تلك المعروفة في الدراسات التي تستند إلى مناهج تملك آليات صريحة لا يمكن القفز عليها، لذلك تستثمر في هذا المعطى إلى أبعد حدّ، وتجد في ثراء مرجعيات عيّنات الدراسة ما يؤكد ذلك.Item البقايا العظمية الحيوانية للمستوى أ للموقع الالدواني الخربة (سطيف، الجزائر الشرقية): دراسة اركيوزولوجية.(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) قندي ناديةاسفرت الدراسة الاركيوزولوجية التي أقيمت على عينة من البقايا الحيوانية للمستوى أ لموقع الخربة الالدواني (سطيف، شرق الجزائر) المؤرخ بـ 1,78 مليون سنة، على مجموعة من النتائج. هذه الأخيرة تمكننا من معرفة ما إذا كان الانسان الذي عاش في هذا الموقع يقوم بنقل فريسته ام يستهلكها في مكان العثور عليها. وهل هناك اختيار لنوع حيواني معين. الغرض من هذه الدراسة، هو التعرف على مختلف الأجزاء التشريحية والأنواع الحيوانية التي تم العثور عليها اثناء الحفريات المقامة في الموقع منذ سنة 1992. حيث تطرقنا في هذا المقال الى إعطاء لمحة عن الموقع المدروس (تاريخ الأبحاث، الموقع الجغرافي، الأدوات الحجرية و البقايا العظمية الحيوانية، الستراتغرافيا و التأريخ). ثم تقديم نتائج الدراسة الاركيوزولوجية. و في هذه النقطة، تحدثنا على التشكيلة الهيكلية التشريحية، الأصناف الحيوانية من حيث الحجم و الوزن، التشكيلة التصنيفية، العدد الأدنى للعناصر، العدد الأدنى للأفراد و التوزيع الهيكلي حسب الحجم. وفي الأخير قمنا بمناقشة النتائج المتوصل اليها والإجابة على الإشكاليات المطروحة أعلاه.Item تمثيلات العنف الجندري بين الهيمنة والمقاومة مقاربة نسوية في رواية أولاد الناس(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) دهقاني سمانة . إسماعيل أبو رطيبة هانيالعنف ضد المرأة هو أي فعل عنيف تدفع إليه عصبية الجنس ويترتب عليه، أو يرجح أن يترتب عليه، أذى أو معاناة للمرأة، سواء من الناحية الجسمانية أو الجنسية أو النفسية بما في ذلك التهديد بأفعال من هذا القبيل أو القسر أو الحرمان التعسفي من الحرية، سواء حدث ذلك في الحياة العامة أو الخاصة. تتألف رواية أولاد الناس من ثلاث حكايات متوازية، تشكّل كلّ واحدة منها محورًا سرديًّا يُعالج قضايا مرتبطة بالسلطة والعنف الجندري والهيمنة الذكورية ومعاناة النساء. وتُجسّد الشخصيات النسائية نماذج مختلفة لضحايا العنف الممنهج، وتسعى الكاتبة إلى إبراز الكيفية التي تواجه بها النساء ألمهنّ الداخلي، وكيف يمكن لهنّ، أحيانًا، أن يتماهين مع الجلّاد أو المعتدي في سياق مركّب من القهر والتعلّق والانكسار. لقد أبرزت الدراسة تمثيلات العنف الجندري في رواية "أولاد الناس" للكاتبة ريم بسيوني، من خلال قراءة نسوية تحليلية تركز على الجسد الأنثوي كفضاء للهيمنة والاستعمار الرمزي. اعتمدت الدراسة مقاربات من النقد النسوي، ونظريات التروما النفسية، ورؤية ما بعد كولونيالية لفهم العلاقة المركبة بين الجسد، الهوية، والسلطة. وتُظهر القراءة كيف يتحول الجسد الأنثوي إلى استعارة سياسية تمثل الوطن المستباح، وكيف يُعاد إنتاج الصمت والخضوع عبر العنف، في حين تظهر لحظات وعي ومقاومة صامتة في اللغة والسرد. ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Violence against women is defined as any act of aggression driven by gender-based discrimination that results in, or is likely to result in, physical, sexual, or psychological harm, including threats, coercion, or arbitrary deprivation of liberty, whether in public or private life. Reem Bassiouney’s novel Awlad al-Nas (Children of the People) is structured around three parallel narratives, each addressing themes of power, gender-based violence, patriarchal domination, and women’s suffering. The female characters embody diverse models of victims of systemic violence, while the narrative emphasizes how women confront inner pain and, at times, identify with their oppressors in a complex interplay of coercion, attachment, and fracture. This study explores the representations of gender-based violence in Awlad al-Nas through a feminist analytical lens, with particular attention to the female body as a site of domination and symbolic colonization. Drawing on feminist criticism, trauma theory, and postcolonial perspectives, the research examines the interwoven relationship between body, identity, and power. The findings demonstrate how the female body functions as a political metaphor for the violated homeland, how silence and submission are reproduced through violence, and how moments of awareness and silent resistance are articulated through language and narrative.Item نحو هندسة آليّة لبناء الأنطولوجيات العربيّة و محركات البحث المعجميّة - جامعة بيزيت فلسطين أنموذجا-(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) داودي وسيلةالملخص: من بين التّحدّيات الحضاريّة والمسؤوليّات التّاريخيّة ما تواجهه لغتنا العربيّة في استكمال اللسانيّات الحاسوبيّة وتطبيقها، وهي بذلك تتجهّز لنقلة مجتمعيّة نوعيّة تستلزم من أصحاب هذه اللغة الكشف عن خصائصها حتّى يسهل معالجتها آليّا، وهو ما قامت به أغلب الدّول مع لغاتها ولهجاتها، فأصبح لزاما علينا تطوير لغتنا من خلال أساليب الذكاء الاصطناعيّ والقدرة الآليّة على التّعامل مع اللغة. ولمّا كانت المعالجة الآليّة لا يمكنها إلا أن تتعامل مع ما هو واضح ومحدّد، فإنّ هذا الأمر يشكّل عائقا ومنعطفا مهمّا في مستقبل اللغة العربيّة، الأمر ذاته الّذي جعل خصوصيتها تواجه إشكالا على مستوى الدلالة الّذي يصعب ضبطه، فغدا بذلك إشكالا تواجهه قواعد البيانات في سبيل تحقيق رقمنة ناجحة بكل المقاييس، وعليه نقدم هذه الورقة البحثية للوقوف على هذه القضية من خلال تجربة "جامعة بيرزيت الفلسطينية" وفق دراسة وصفية. وقد حاولنا من خلال هذه الدراسة الّتي اعتمدنا فيها على جديد التكنولوجيا وتوظيفها في حوسبة اللغة العربية ، مبرزين دور المعجمات الإلكترونية في سبيل نمذجة المعرفة وتمثيلها بشكل منهجيّ سليم يسهّل على الحاسوب معالجته، وسعيا لتحقيق ذلك فإنّ بناء الأنطولوجيّات العربية هي الأساس للتّبادل السليم والفعّال للبيانات، من خلال تحديد دقيق للمعاني الدّلاليّة المراد تبادلها /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Among the civilizational challenges and historical responsibilities is what our Arabic language is facing in completing and applying computational linguistics. It is thus preparing for a qualitative societal shift that requires the owners of this language to reveal its characteristics in order to facilitate automated processing, which is what most countries have done with their languages and dialects, making it necessary for us to develop our language through artificial intelligence methods and the automated ability to deal with the language. Since automated processing can only deal with what is clear and specific, this matter constitutes an obstacle and an important milestone in the future of the Arabic language, which made its specificity face an issue at the level of semantics, which is difficult to control, and thus became an issue faced by databases in order to achieve successful digitization by all standards, and therefore we present this research paper to identify this issue through the experience of “Birzeit University” according to a descriptive study. Through this study, in which we relied on the new technology and its employment in the computerization of the Arabic language, we tried to highlight the role of electronic dictionaries in order to model and represent knowledge in a sound systematic way that facilitates computer processing, and in order to achieve this, building Arabic ontologies is the basis for the proper and effective exchange of data, through an accurate definition of the semantic meanings to be exchanged. //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Parmi les défis civilisationnels et les responsabilités historiques, notre langue arabe est confrontée à l'achèvement et à l'application de la linguistique computationnelle. Elle se prépare à un changement sociétal qualitatif qui exige que les propriétaires de cette langue révèlent ses caractéristiques afin de faciliter le traitement automatisé, ce que la plupart des pays ont fait avec leurs langues et leurs dialectes, ce qui nous oblige à développer notre langue grâce à des méthodes d'intelligence artificielle et à la capacité de traitement automatisé de la langue. Comme le traitement automatisé ne peut traiter que ce qui est clair et spécifique, cela constitue un obstacle et une étape importante dans l'avenir de la langue arabe, ce qui a fait de sa spécificité un problème au niveau de la sémantique, qui est difficile à contrôler, et est donc devenu un problème auquel sont confrontées les bases de données afin de parvenir à une numérisation réussie selon toutes les normes, nous présentons ce document de recherche pour identifier ce problème à travers l'expérience de l'« Université Birzeit de Palestine » selon une étude descriptive. A travers cette étude, dans laquelle nous nous sommes appuyés sur la nouvelle technologie et son emploi dans l'informatisation de la langue arabe, nous avons essayé de mettre en évidence le rôle des dictionnaires électroniques afin de modéliser et de représenter la connaissance d'une manière systématique solide qui facilite le traitement informatique, et pour y parvenir, la construction d'ontologies arabes est la base pour l'échange approprié et efficace des données, à travers une définition précise des significations sémantiques qui doivent être échangées.Item الدور الفلسفي للمترجم(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) عميرة لطيفةإن علاقة الفلسفة بالترجمة قديمة قدم الحضارة الإنسانية، وبالنظر إلى فعالية الفكر الفلسفي، في دفع النشاط الثقافي لدى أمّة من الأمم، فقد اكتسى أهمية بالغة على الصعيد الحضاري العالمي، إذ أصبحت قيمة الأمم تقاس بما تحوزه من أعداد الفلاسفة. ونظراً إلى وجود علاقة بين الترجمة والحقيقة فإن البعد الفلسفي يظل حاضراً بقوة، من منطلق أن المترجم يميل أحيانا إلى تجاوز تعددية الألسن بما في ذلك لسانه الخاص، بحثاً عن "لغة خالصة" كما هو الشأن بالنسبة لفالتر بن يمين، أو محاولة إبقاء آخرية الآخر بالنسبة لأنطوان برمان، أو صرف للتناقض القائم بين الفلسفة والترجمة، لكونهما ممارستان خطابيتان متمايزتان فيما بينهما على حد تعبير الفيلسوف المغربي طه عبد الرحمن. أين يكمن دور الفيلسوف،إذن، في مجال الترجمة في ظل هذه الرؤى الغربية منها والعربية؟ ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// The philosophy's relationship with translation is as old as human civilization, and given the effectiveness of philosophical thought in driving the cultural activity of a nation, it has assumed great importance in the global civilization, as the value of nations is measured by the numbers o philosophers they possess Given the relationship between translation and true, the philosophical dimension remains strongly present, given that the translator sometimes tends to go beyond pluralism, including his own tongue, in search of "Pure language", as in the case of Walter Ben Yameen, or to try to keep the other for Antoine Berman, or to deflect the contradiction between philosophy and translation, as they are two distinct rhetoric exercises in the words of Moroccan philosopher Taha Abdelrahman. Where is the philosopher's role in translation based on these Western and Arab visions?Item عوائق التلقي الغربي وشروط الدراسة العلمية عند أبي يعرب المرزوقي(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) قرين شداد . دعيش خير الدينملخص في ما وراء الاستشراق من منظور أبي يعرب المرزوقي؛ تقبع عوائق التّلقي الغربيّ للفكر العربي الإسلامي، والإسلامِ بما هو محور له، عند التّخوم بين الحضارتين شرقيّها وغربيّها، أين باتت من حتميات الدّراسات الأكاديمية الخوض في قضية الاستشراق، بما هو محطةٌ تاريخيةٌ مهمّة في الفكرين العربيّ والغربيّ، كأعلق القضايا بالهاجس النّهضوي العربي. من خلال دراسة أكاديمية لهذا الفيلسوف الإسلامي؛ سنحاول أن نستجلي حقيقة سوء الفهم الحاصل في هذا النّوع من الدّراسات، أين استند على أعمال مستشرقيْن؛ تمثل أحدهما –في نظره- دور المستشرق الوفيّ للتراث الإنساني والأمانةَ العلميةَ، في حين تمثّل الآخر ضديده. من منطلق فلسفيّ موضوعيّ كشف من خلال التّحليل الفلسفيّ عوائق التلقي الغربي للرّوحانية الإسلامية وطبيعته، انطلاقا من آليات كلّ من المستشرقين ماكس هرتون، ولويس ماسينيون، في دراستهما للحلّاج، مستخلصا شروط الدّراسة العلميّة آخر المطاف. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// From Abi Yaroub Al-Marzouqi's perspective in "Beyond Orientalism," the Western reception of Arab-Islamic thought and Islam itself as its axis faces obstacles when approaching the boundaries between Eastern and Western civilizations. Orientalism has become a significant historical milestone in both Arab and Western thought, as it intertwines with the Arab renaissance. Through an academic study of this Islamic philosopher, we attempt to uncover the reality of the misunderstanding prevalent in this type of study, where reliance on the works of Orientalists is evident. In his view, one represents the faithful Orientalist to human heritage and scientific integrity, while the other embodies the opposite. Objectively and philosophically, the analysis reveals the Western reception barriers to Islamic spirituality and its nature, based on the methodologies of Orientalists Max Horton and Louis Massignon in their study of Hallaj, ultimately extracting the conditions for scholarly study. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Au-delà de l'orientalisme, selon la perspective d'Abou Ya'rob Marzouki, se cachent les obstacles à la réception occidentale de la pensée arabo-islamique, et de l'islam en tant qu'axe central, aux frontières entre les civilisations orientale et occidentale. Étant donné l'importance incontournable de l'étude de l'orientalisme dans les recherches académiques, en tant que moment historique crucial dans les pensées arabe et occidentale, et en tant qu'enjeu central du réveil arabe, une étude académique de ce philosophe islamique nous permettra de dévoiler la véritable nature des malentendus qui entourent ce type d'études. En s'appuyant sur les travaux d'orientalistes, dont l'un représente, selon lui, le rôle fidèle de l'orientaliste envers le patrimoine humain et la rigueur scientifique, tandis que l'autre en est l'antithèse, Marzouki, à partir d'une perspective philosophique objective, a révélé à travers une analyse philosophique les obstacles à la réception occidentale de la spiritualité islamique et sa nature, en partant des méthodes de deux orientalistes, Max Horten et Louis Massignon, dans leurs études sur Al-Hallaj. Il en a finalement déduit les conditions d'une étude scientifique.Item نمط الشخصية A وd كعاملي خطر للإصابة بالأمراض الوعائية القلبية دراسة سببية مقارنة(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) دعيش محمد أمين . مكاري نور الإيمان . بن نويوة سليمهدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثير نمط الشخصية Aونمط الشخصية D في الإصابة بأمراض القلب الوعائية. تحت افتراض بحثي مفاده "يعتبر كل من نمط الشخصية Aونمط الشخصية D كعاملين مساهمين في الإصابة بالأمراض الوعائية القلبية". وللتحقق من فرضية الدراسة تم اعتماد المنهج السببي المقارن من خلال المقارنة بين عينتين (مرضى/ أصحاء) تم اختيارهم قصديا، مراعين في ذلك بعض المتغيرات الدخيلة سعيا نحو ضبط العينتين من ثم تم إخضاع البيانات المجموعة من خلال مقياسي كل من نمط الشخصية Aو نمط الشخصية D إلى المعالجة الإحصائية المتمثلة في معامل الانحدار اللوجستي الثنائي، أسفرت نتائج الدراسة إلى ما يلي: • يساهم نمط الشخصية A في الإصابة بالأمراض القلبية الوعائية ، اظهر النموذج قدرة على التنبؤ بمتغير الصحة والمرض بنسبة كلية بلغت 63%. • يساهم نمط الشخصية D في الإصابة بالأمراض القلبية الوعائية ، اظهر النموذج قدرة على التنبؤ بمتغير الصحة والمرض بنسبة كلية بلغت 78،3%. هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثير نمط الشخصية Aونمط الشخصية D في الإصابة بأمراض القلب الوعائية. تحت افتراض بحثي مفاده "يعتبر كل من نمط الشخصية Aونمط الشخصية D كعاملين مساهمين في الإصابة بالأمراض الوعائية القلبية". وللتحقق من فرضية الدراسة تم اعتماد المنهج السببي المقارن من خلال المقارنة بين عينتين (مرضى/ أصحاء) تم اختيارهم قصديا، مراعين في ذلك بعض المتغيرات الدخيلة سعيا نحو ضبط العينتين من ثم تم إخضاع البيانات المجموعة من خلال مقياسي كل من نمط الشخصية Aو نمط الشخصية D إلى المعالجة الإحصائية المتمثلة في معامل الانحدار اللوجستي الثنائي، أسفرت نتائج الدراسة إلى ما يلي: • يساهم نمط الشخصية A في الإصابة بالأمراض القلبية الوعائية ، اظهر النموذج قدرة على التنبؤ بمتغير الصحة والمرض بنسبة كلية بلغت 63%. • يساهم نمط الشخصية D في الإصابة بالأمراض القلبية الوعائية ، اظهر النموذج قدرة على التنبؤ بمتغير الصحة والمرض بنسبة كلية بلغت 78،3%. ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// The study aimed to find out how personality type A and personality type D affect the incidence of cardiovascular disease. Under the research assumption that "personality type A and personality type D are considered as contributing factors to cardiovascular disease." To verify the hypothesis of the study, the comparative causal approach was adopted through a comparison between two samples (patients / healthy) who were intentionally selected, taking into account some extraneous variables in an effort to control the two samples, and then the data collected through the scales of personality type A and personality type D were subjected to statistical treatment represented in the binary logistic regression coefficient, the results of the study in the following: • Personality type A contributes to cardiovascular disease; the model showed the ability to predict the variable of health and disease by an overall rate of 63%. • Personality type D contributes to cardiovascular disease; the model showed the ability to predict the health and disease variable by an overall rate of 78.3%. //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// L'étude visait à déterminer l'influence des types de personnalité A et D sur l'incidence des maladies cardiovasculaires. L'hypothèse de recherche était que « les types de personnalité A et D sont considérés comme des facteurs contribuant aux maladies cardiovasculaires ». Pour vérifier cette hypothèse, une approche causale comparative a été adoptée : deux échantillons (patients et personnes en bonne santé) ont été sélectionnés intentionnellement, en tenant compte de variables externes afin de contrôler les deux échantillons. Les données recueillies par les échelles de personnalité A et D ont ensuite été soumises à un traitement statistique, représenté par le coefficient de régression logistique binaire. Les résultats de l'étude sont les suivants : • Le type de personnalité A contribue aux maladies cardiovasculaires ; le modèle a montré une capacité à prédire la variable santé et maladie avec un taux global de 63 %. • Le type de personnalité D contribue aux maladies cardiovasculaires ; le modèle a montré une capacité à prédire la variable santé et maladie avec un taux global de 78,3 %.Item النشر العلمي للباحثين الجزائريين في قاعدة البيانات سكوبيس Scopusفي تخصص علم السكان: دراسة باستخدام منهجية القياسات العلمية(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) شاشة فارس . مراد ريمةعملنا في بحثنا هذا على دراسة اتجاهات النشر الجزائري لدى الأساتذة والباحثين في ميدان علم السكان في قاعدة سكوبيس باستخدام تقنيات القياسات العلمية سواء الكمية والنوعية حيث درسنا تطور الإنتاج الفكري في علم السكان الذي اشترك فيه الباحثون الجزائريون وخصائص هذا النتاج وأنماط التعاون بين الباحثين. وقد توصلنا أن هناك كم معتبر من المقالات في علم السكان اشترك فيها الباحثون الجزائريون حيث يبنون شبكات تعاون دولية لكتابة ونشر مقالات وهو ما أدى إلى ازدياد عدد الاستشهادات المرجعية بهذه المقالات وظهور نمط معين من التعاون بين المؤلفين الجزائريين والباحثين الأجانب. //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// In this research, we worked on studying the trends of Algerian publishing among professors and researchers in the field of demography at the base of Scopes using the techniques of scientific measurements, both quantitative and qualitative, where we studied the development of intellectual production in demography, in which Algerian researchers participated, the characteristics of this product and the patterns of cooperation between researchers. We have found that there is a significant number of articles in demography in which Algerian researchers have participated, establishing international cooperation networks to write and publish articles, which has led to an increase in the number of citations to these articles and the emergence of a certain type of cooperation between Algerian authors and foreign researchers.Item المصطلح العلمي في العربية الحديثة بين ملامح القطيعة ودواعي التأصيل.(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) رواق هاديةالمصطلحات العلمية هي أدوات لغوية تضبط مفاهيم علمية، تعمل على تسهيل التواصل داخل الحقول العلمية. يهدف هذا المقال إلى مقاربة إشكالية وضع المصطلح العلمي في العربية الحديثة، انطلاقًا من اعتبار اللغة نظاما معرفيا وبُعدا اجتماعيا، تؤدّي فيه المصطلحات دورا علميا فعّالا. ففي ظل التحولات التي فرضتها ثورة المعارف والعلوم، والتي أفرزت نموًا هائلًا في المفاهيم والنظريات، استقام المصطلح علما قائما بذاته، وفرعا تطبيقيا من فروع اللسانيات. في سبيل توصيف وضع المصطلح العلمي في العربية الحديثة، يُعرّج المقال على المصطلح العلمي في العربية التراثية، باعتبارها نموذجا للتفوق والحضور، فقد تجرّد المصطلح العلميّ فيها بدقّة ومهارة. ثم الوقوف على المحاولات الحديثة لسدّ حاجة المستعمل، ففي سبيل ذلك تم بعث آليات اللغة ومكوّناتها الذاتية من اشتقاق وتعريب واقتراض، وتوظيفها لخدمة المصطلح والنهوض به، كاختيار ضروريّ رغم ما يعتريه من تعسر في الوضع ونقص في التأمين. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Scientific terms are linguistic tools that standardize scientific concepts and facilitate communication within specialized fields. This article seeks to approach the issue of developing scientific terminology in modern Arabic, based on the premise that language functions both as a cognitive system and a social dimension in which terminology plays an effective scientific role. In light of the transformations brought about by the explosion of knowledge and sciences—which have led to a massive expansion in concepts and theories—terminology has emerged as an independent scientific discipline and an applied branch of linguistics. To describe the state of scientific terminology in modern Arabic, this article revisits the role of terminology in classical Arabic, which serves as a model of excellence and influence, where scientific terms were characterized by precision and craftsmanship. The article then examines modern efforts to meet the needs of users, through the revival of intrinsic linguistic mechanisms such as derivation, arabization, and borrowing, and their employment in the service of terminology development. These efforts are considered necessary, despite the challenges in term formation and the lack of standardization. ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Les termes scientifiques sont des instruments linguistiques qui encadrent les concepts scientifiques et facilitent la communication au sein des disciplines spécialisées. Cet article vise à aborder la problématique de l'élaboration de la terminologie scientifique en arabe moderne, en considérant la langue comme un système cognitif et une dimension sociale où la terminologie joue un rôle scientifique essentiel. À l’ère des bouleversements induits par la révolution des savoirs et des sciences — qui a engendré une croissance considérable des concepts et des théories — la terminologie s’est constituée en tant que discipline autonome et branche appliquée de la linguistique. Pour décrire l’état de la terminologie scientifique en arabe moderne, l'article revient d'abord sur la terminologie dans l’arabe classique, considérée comme un modèle d’excellence et de rayonnement, où les termes scientifiques se distinguaient par leur précision et leur maîtrise. Ensuite, il s’attarde sur les tentatives contemporaines visant à répondre aux besoins des usagers, en mobilisant les mécanismes linguistiques internes tels que la dérivation, l’arabisation et l’emprunt, afin de servir et promouvoir la terminologie, et ce malgré les difficultés inhérentes à sa mise en place et l’insuffisance de sa normalisation.Item الفلسفة وفن الرئاسة وثقافة المواطنة عند الفارابي(Université Mohamed Lamine debaghine Setif2, 2025-12) خاصة شريف . كربوش كريمفي مقالنا هذا سنعمل على استقراء وتحليل الخطاب الفلسفي السياسي للمعلم الثاني، الذي اشتهر بمؤلفاته الفلسفية التي جعل من إشكالية الدولة والمواطنة مركزا فيها، منطلقين بذلك من فرضية تمّكن الفارابي من تقديم خطاب فلسفي الم من خلاله بمختلف القضايا الأساسية التي يمكن أن تساهم في تنوير الحاكم والمحكوم ومنه التأسيس لثقافة المواطنة والفضيلة في المدينة، ومنه تقديم خارطة طريق فلسفية عملية، يمكن من خلالها بناء معالم المدينة التي تتحقق فيها سعادة الجميع. و منه أكد الطبيعة المدنية للدّولة و الوضع المرن والنسبي الذي تكون عليه قوانينها. كما أكد الحاجة إلى إعطاء الفرصة للفيلسوف ليسهم بدوره عن طريق الخطاب الفلسفي النقدي،في تشكيل وعي اجتماعي سياسي لدى الحاكم والمحكوم، ليعرف كل طرف ما له وما عليه، وفتح الأفق الفكري والسياسي، لينخرط الجميع وفق التزام اجتماعي أخلاقي في إنجاح مشروع الدولة الفاضلة. ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// In this article, we will work to extrapolate and analyze the political philosophical discourse of the second teacher, who was famous for his philosophical works in which he made the problem of the state and citizenship a center in it, starting from the hypothesis that Al-Farabi was able to present a philosophical discourse through which he dealt with various basic issues that could contribute to enlightening the ruler and the ruled, including establishing a culture of citizenship and virtue in the city, and from it presenting a practical philosophical roadmap, through which one can build Landmarks of the city where everyone's happiness is achieved. From there, he emphasized the civil nature of the state and the flexible and relative status of its laws. He also stressed the need to give the philosopher the opportunity to contribute in turn, through critical philosophical discourse, to forming a social-political awareness among the ruler and the ruled, so that each party knows what he has and what he owes, and to open the intellectual and political horizon, so that everyone can engage according to a moral social commitment in the success of the virtuous state project. ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Dans cet article, nous travaillerons à extrapoler et à analyser le discours philosophique politique du segend maitre , célèbre pour ses écrits philosophiques dans lesquels il a placé le problème de l'État et de la citoyenneté au centre, en partant de l'hypothèse qu'Al-Farabi était capable de présenter un discours philosophique à travers lequel il traitait de diverses questions fondamentales qui portraiture contribuer à éclairer le dirigeant et les gouvernés, y compris l'établissement d'une culture de citoyenneté et de vertu dans la ville.Il s’agit notamment de présenter une feuille de route philosophique pratique à travers laquelle peuvent être construction les caractéristiques d’une ville dans laquelle le bonheur de chacun peut être atteint. À partir de là, il souligne le caractère civil de l’État et le statut flexible et relatif de ses lois. Il a également souligné la nécessité de donner au philosophe la possibilité de contribuer à son tour, à travers un discours philosophique critique, à façonner les Principes d'une ville dans laquelle le bonheur de chacun se réalise. À partir de là, il souligne le caractère civil de l’État et le statut flexible et relatif de ses lois. Il a également souligné la nécessité de donner au philosophe l'opportunité de contribuer à son tour, à travers un discours philosophique critique, à former une conscience socio-politique chez le gouvernant et le gouverné, pour que chacun sache ce qu'il a et ce qu'il doit, et d'ouvrir l'horizon intellectuel et politique, pour que chacun puisse s'engager selon un engagement social moral dans la réussite du projet d'État vertueux.