صعوبة تعلم القراءة من المنظور المعرفي السيميولوجي
| dc.contributor.author | لحسن, بوعبد الله | |
| dc.contributor.author | لعيس, إسماعيل | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-10T08:58:48Z | |
| dc.date.available | 2021-10-10T08:58:48Z | |
| dc.date.issued | 2004-11-15 | |
| dc.description.abstract | انصبت هذه الدراسة على تحليل الفروق في مكونات رسم موضوع بين مجموعتين من القراء.فسرت النتائج على اعتبار صعوبة تعلم القراءة يمكن اعتبارها وفق هذا المنظور المعرفي السيميولوجي كاضطراب في القدرة على تمثل اللغة الكتابية باعتبارها نظام وحدات رمزية خطية. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-setif2.dz/handle/123456789/1694 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | مجلة تنمية الموارد البشرية جامعة سطيف2 | |
| dc.subject | صعوبة- تعلم القراءة -المنظور المعرفي- السيميولوجي | en_US |
| dc.title | صعوبة تعلم القراءة من المنظور المعرفي السيميولوجي | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- صعوبة تعلم القراءة من المنظور المعرفي السيميولوجي.pdf
- Size:
- 4.08 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: