(مجلة تنمية الموارد البشرية جامعة سطيف2, 2004-12-15) ابي ميلود, أبو عبد الفتاح
تدخل هذه المداخلة كمحاولة من الباحثين دراسة علاقة الشرود الذهني ومقاومته عند الأطفال الاعاسر معتمدين في ذلك التميز بين طبيعة الأساليب المعرفية التي يعتمد عليها مجموع الأطفال المكونين لمجموعة البحث.