Numéro 18 Juin 2014

Permanent URI for this collection

http://172.16.0.163:4000/handle/setif2/314

Browse

Now showing 1 - 20 of 25

Interpreting- Polysemy-Changing `horizon - Narration – Reading ; Interprétation- Polysémie- Changement d`horizon - Narration - Lecture ; تأويل، تعدد المعاني، تغيـّرالأفق، سرد، القراءة 1
La lecture de Khalaf ibn Hicham, phonologie, cours linguistique, la langue de Tamim, les « ya » additives et les « ha » surnuméraires ; قراءة خلف بن هشام، علم الأصوات التشكيلي، الظواهر الصوتية، الدرس اللسان، لغة تميم، ياءات الإضافة ، هاء الكناية 1
SIG, GPS, accessibilité, mobilité dans l’espace, géographie de commerce, accessibilité aux soins; accessibility, mobility in space, geography of commerce, health care accessibility. ; نظم المعلومات الجغرافية، النظام العالمي لتحديد المواقع، الولوجية، التنقل في المجال، جغرافية التجارة، ولوجية العلاجات الصحية 1
الاستشراق، النقد، التفكيك، الايديولوجيا، المناهج المعاصرة، العقل الإسلامي، العقل الغربي، السّؤال الفلسفي، الاختراق، الحداثة،Concepts, L'histoire, Pensée Islamique, Occidentale, Culture, Critique Existence, Orientalisme,Relation, Discours Islamique, Modernité،Arkon, Contemporary, Concepts, History, Islamic, Culture, Criticism, Existence, Orientalism 1
الإستراتيجية ، الإعلام ،الإعلان، البيئة; Stratégie, Information, Publicité, Environnement; Strategy, Information, Advertising, Environment. 1
التحكيم التجاري، المحكم، مسؤولية المحكم، حصانة المحكم، مسؤولية مؤسسات التحكيم; Arbitrage International, Arbitre , Responsabilité , Immunité , Institutions D’arbitrage; 1
التخطيط، التنمية، التنمية المحلية، التدريب، التمكين،المشاركة; Planification,Développement,Développement Local , Formation , L’habilitation , Participation; Planning, Development, Local Development, Training, Empowerment, participation. 1
التعليمية، النص الأدبي، المقاربة النصية، النص التعليمي، المناهج، الأهداف; Didactique, Texte Littéraire, Approche Textuelle, Texte A Enseigner, Curriculum, Objectifs; Didactics , Literary Text, Textual Approach, Teaching Text , Curriculum, Objectives 1
التّليفزيون، التّنشئة السّياسية، البرامج الإخباريّة; Télévision, Programmes d’information, Socialisation Politique; News programmes,Political Socialization, Television 1
الثقافة التنظيمية، القيم التنظيمية، مؤسسات التعليم الثانوي، نسب النجاح في شهادة البكالوريا; Culture organisationnelles, Lesvaleurs organisationnelles, établissementsd’enseignement secondaire, Les taux de réussite en baccalauréat; Organizational culture -Organizational values -Secondary education institutions - Success rates in baccalaureate 1
الجودة، الجودة الشاملة ، حل المشكلات; Qualité, Qualité Totale, Résolution de problème; Quality, Total Quality , Solving Problems 1
الشّرف، السّلطة، المغرب الأوسط ،العصر الزّياني; Al Sharaf , Pouvoir , Maghreb Central, L'époquezianide ; Honour , Authority , Central Maghreb, Zayyanid Dynasty 1
الفوبيا المدرسية، العوامل الأسرية، المدرسة،التمدرس; Phobie Scolaire, Facteurs Familiaux, L'école, Scolarisation; Dans une société où la réussite scolaire est de plus en plus valorisée, l’école est devenue le lieu le plus convenable pour l’émergence des troubles psychologiques, le présent article mis le point sur un trouble fréquemment connu dans l’école , c’estle refus Scolaire anxieux ou la phobie scolaire, ce trouble qui ne pouvait naître qu’avec l’obligation de la scolarité, et qui depuis sa description continue à soulever bien des questions dans la plupart des pays, dans ce travail Nous aborderons au préalable l’histoire et la classification du concept, les processus et les mécanismes psychopathologique ainsi que le diagnostic Puis le rôle de la famille et de l’école dans l’émergence de ce trouble, et à la fin on a essayé de discuté la problématique concernant l’étiopathogénie de ce trouble entre la famille et l’école. 1
المجتمع المدني، المشاركة المجتمعية، العمل الاجتماعي والأهلي، بناء الدولة، Société Civile, Participation Sociétale, Travail Social Et Communautaire, Renforcement De l'Etat، Civil Society, Community Participation, Social And Community Work, State Building 1
المدينة، السكن الاجتماعي، التمدن، الحوكمة الحضرية، الفاعلون الحضريون; Ville, L’habitat Social, L’urbanité, Gouvernance Urbaine, Acteurs De La Ville City, Social Housing, Urbanity, Urban Governance, Urban Actors; 1
المهارات الاجتماعية، تأكيد الذات، الضبط الاجتماعي، التواصل الاجتماعي، داء السكري، تقبل المرض; Adresses Sociales, Affirmation Du Soi, Contrôle Social , Communication Sociale , Diabète ,L’acceptation De La Maladie; Social Skills, Self-affirmation, Social Control, Social Communication, Diabetes, Disease Acceptance 1
المؤلّف، النص، القارئ، الإبداع، السلطة، المعنى; Auteur, Texte, Lecteur, Créativité, Responsabilité ; Author, Text, Reader, Creativity, Responsibility 1
أسلوب الاختيار، الزواج، اختيار شريك الحياة، طلبة الجامعة; Mode Du Choix, Mariage , Choix D'un Partenaire De Vie, Etudiants Universitaires; Style to choose, Marriage, partner selection, University students 1
تكنولوجيا الانترنت،الإعلام الجديد، الشّبكات الاجتماعيّة، العمل الصّحفي; Technologie De l'Internet, Nouveaux Médias, Réseaux Sociaux, Travail De Presse; Internet Technology, New Media, Social Networking, Press Work 1
توصيات، آراء، ضبط، مرونة، قانون مرن; Recommandations , Avis , Régulation , Souplesse , Soft-Law; Recommandations, Opinion, Régulation, Flexibility, Soft-Law 1