La Formation Des Maitres Face A La Problématique De L'efficacité
No Thumbnail Available
Files
Date
2006
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mohamed Lamine Debaghine -Setif2
Abstract
على نقيض الأطروحات الكلاسيكية، نقترح من خلال هذا المحطط التحليلي، مقاربة أكثر حيوية ترتكز أساسا على معايير الكفاءات و السلوكات المرنة التي يمكن مشاهدتها بصفة موضوعيا، لدى المعلم الفعال أثناء تسيير للقسم Nous proposons à travers le présent schéma d’analyse et contrairement aux conceptions classique fondée cette fois sur les critères de réflexives ; objectivement décelables chez l’enseignant efficace lors de sa gestion de la classe.
Description
Keywords
الكفاءات و السلوكات المرنة، critères de réflexives ; objectivement décelables